内容正文:
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2.1 整 式
第1课时 合并同类项
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练基础
练提升
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练素养
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练基础
知识点1 同类项的概念
1.(上海中考)下列单项式中,a2b3的同类项是 ( )
A. a3b2 B. 2a2b3 C. a2b D. ab3
B
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2.(重庆南岸模拟)下列各组整式中,不是同类项的是 ( )
A. 3a2b与-2a2b B. 2xy与5yx
C. 2x3y2与-x2y3 D. 5和0
C
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3.(江苏泰州兴化一模)若单项式2amb与-a2bn是同类项,则m+n的值为________.
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4. 在多项式2a2-3ab+b2-a2+8+ab+a2-2 023的各项中,与项2a2是同类项的是________,与项-3ab是同类项的是________,与常数项8是同类项的是________.
-a2, a2
ab
-2 023
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5. 指出下列各题中的两项是不是同类项,并说明理由.
(1)-2xy与6xyz; (2)23与32;
解:(1)不是同类项. 理由:所含字母不同.
(2)是同类项. 理由:都是常数项.
(3)πa2b与52ba2; (4)-(a+b)3与2(a+b)
( 3)是同类项. 理由:所含字母相同,相同字母的指数也相同.
(4)不是同类项. 理由:同类项都是单项式,-(a+b)3与2(a+b)3都不是单项式.
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6.(湖北荆州中考)化简a-2a的结果是 ( )
A. –a B. a C. 3a D. 0
知识点2 合并同类项
A
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7. 下列计算正确的是 ( )
A. 2x+3x=5x2 B. 7y+y=7y2
C. x3+x3=2x3 D. 3x4-2x4=1
【反思】本题需要注意的点是 合并同类项后,所得项的系数是合并前各同类项系数的和,字母连同它的指数不变.
C
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8.(上海奉贤期中)计算:2m2+3m2-4m2= ______.
m2
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9.(教材P64例1改编)合并下列各式的同类项:
(1)-c-c-c;
解:-c-c-c=(-1-1-1)c=-3c.
(2)2-p+5q+8p-3q-6;
解: 2-p+5q+8p-3q-6=(-p+8p)+(5q-3q)+(2-6)
=(-1+8)p+(5-3)q-4=7p+2q-4.
(3)-3a2+2ab-4ab+3a2.
解: -3a2+2ab-4ab+3a2=(-3a2+3a2)+(2ab-4ab)
=(-3+3)a2+(2-4)ab=-2ab.
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10.(原创题 五育文化)某中学七年级有学生a名,在选择社团活动时,选择围棋的占总人数的,选择国际象棋的比选择围棋的多8人.
(1)选择这两项活动的共有多少人?
解:由题意,得a+=a+8=a+8,即选择这两项活动的共有人.
(2)当a=320时,选择这两项活动的共有多少人?
解:将a=320代入,得a+8=×320+8=48,故当a=320时,选择这两项活动的共有48人.
知识点3 合并同类项的应用
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11.(黑龙江大庆龙凤期末)如果单项式-xyb+1与xa-2y3是同类项,那么(a-b)2 022= ( )
A. 1 B. -1 C. 52 022 D. -52 022
【解析】因为单项式-xyb+1与xa-2y3是同类项,所以a-2=1,b+1=3,得a=3,b=2,所以(a-b)2 022=(3-2)2 022=12 022=1.
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【变式】(四川资阳雁江期