内容正文:
第二章 有理数及其运算
2 数轴
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1.关于数轴,下列说法最准确的是 ( )
A. 数轴是一条射线
B. 规定有原点、正方向的一条直线
C. 原点在数轴的正中间
D. 规定了原点、正方向、单位长度的直线
D
知识点1 数轴的概念
础
基
练
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2.(山东济南天桥阶段练习)下列所画的数轴正确的是 ( )
B
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3.(易错题)(河北保定徐水阶段练习)下列语句:
①数轴上的点仅能表示整数;
②数轴是一条直线;
③数轴上的一个点只能表示一个数;
④数轴上找不到既不表示正数,又不表示负数的点;
⑤数轴上的点所表示的数都是有理数.
正确的说法有 ( )
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
B
知识点2 数轴上的点与有理数的关系
反思本题易错点是____________________________________________________________________.
所有的
有理数都可以用数轴上的
点来表示,但数轴上的点
不都表示有理数
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4.(山东德州校级阶段练习)如图,数轴的单位长度为1,数轴上有A,B,C三个点. 若点A,B到原点的距离相等,则点 C 表示的数是 ( )
A. 2 B. 1 C. -1 D. -2
C
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5.【思想方法 数形结合】小明在写作业时不慎将两滴墨水滴在数轴上,如图所示,此时墨迹盖住的整数共有 ( )
A. 3个 B. 4个 C. 5个 D. 6个
D
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6.(陕西西安渭城期末)数轴上 A,B 两点表示的数分别为 2和 -2,则A,B
两点之间的距离为_________.
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7. 【新趋势 开放性问题】在数轴上到原点的距离小于 4的整数
可以为____________( 任意写出一个即可).
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-3,-2,-1,0,1,2,3都可以
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8.下列说法错误的是 ( )
A. 在数轴上表示的两个数,左边的数总比右边的数大
B. 正数大于负数
C. 正数都大于0
D. 负数都小于0
A
知识点3 利用数轴比较有理数的大小
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9.(河南郑州中牟期末)有理数a,b,c,d在数轴上对应的点的位置如图所示,
则正确的结论是 ( )
A. a>-3 B. b<-2 C. c<0 D. b<d
D
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-3 <
10.(教材P29第1题改编)(1)请在下面数轴上标出下列各数:
0,-3,- ,4,2.5;
(2)比较(1)中各数的大小(用“<”连接).
2
1
-3
·
·
0
·
·
4
·
2.5
-
2
1
< 0
-
2
1
< 2.5
< 4.
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11.【原创题 探究性问题】乐乐学习数轴后,发现一个有趣的结论 . 若数轴上表示
整数的点称为整点,数轴的单位长度是1厘米,在这个数轴上随意画出一条长
为 2 023 厘米的线段,则能找到该线段盖住的整点个数,整点个数为 ( )
A. 2 023或2 024 B. 2 023
C. 2 022或2 023 D. 2 024
升
提
练
A
【解析】若线段的端点恰好与整点重合,则1厘米长的线段盖住2个整点;若线段的端点不与整