第五单元 15 搭船的鸟（预习本）- 2023-2024学年三年级上册语文【课时学练测】同步课件PPT(统编版)

课时学练测 语文·三年级·上册·配人教版 Administrator (A) - 第五单元 15 搭船的鸟 任务 内容 朗读 课文 1.我已经读了__________遍古诗，我能把古诗读得（达标请画“√”） 正确（　　）　流利（　　）　有感情（　　） 2.课文共有_________个自然段，可以分成_________个部分。 生字 新词 1.给下列生字注音。 父（　　　）　　　啦（　　　）　　鹦（　　　） 鹉（　　　）　　　悄（　　　） 略 5 三 fù lā yīng wǔ qiāo 续表 生字 新词 2.给生字注音，再描一描，写一写。 续表 生字 新词 3. 联系上下文，理解并积累下列词语。 母亲　外祖父　雨点　船夫　用力　船头　羽毛　翠绿　静悄悄　翠鸟　捕鱼 续表 梳理 内容 　　本文以一个孩子的口吻，写他和母亲乘船去乡下_____________的途中，看到一只站在__________的翠鸟，通过对翠鸟的__________及其_____________的描写，表达了他对翠鸟的__________之情，同时展现了一幅__________________的美好画面。 外祖父家 船头 外形 捕鱼过程 喜爱 人与鸟和谐共处 续表 思考 问题 1. 作者对哪些事物进行了细致的观察？在课文中画出相关的句子读一读。________________________________________________ ________________________________________________ 2. 用自己的话描述翠鸟的外形和捕鱼时的情景。 ________________________________________________ 对雨、船夫、翠鸟的外形及捕鱼动作进行了细致的观察。句子：略 略 续表 拓展 延伸 1. 查阅翠鸟的相关资料，把自己了解到的有关翠鸟的知识介绍给同学或爸爸妈妈。 2. 积累写鸟的诗词。 谢 谢！ $$