内容正文:
课时学练测
教与学 语文 三年级 上册 配人教版(内文)
第五单元
习作:我们眼中的缤纷世界
1. 审清体裁:本次习作是写生活中的“新发现”,既可以写一种______,也可以写一处______。
2. 审清内容:本次习作可以写的内容有( )
(多选)
A.一件事情 B.一种植物 C.一种动物 D.一处场景
3. 审清要求:观察“新发现”时应该( )(多选)
A. 多种感官共同参与 B. 注意事物的变化
C. 认真、细致 D. 注意场景的变化
事物
场景
BCD
ABCD
选一选,在适合作为本次习作主题的素材后画“√”。
1. 仔细观察遥控飞机的使用说明。( )
2. 故宫的美丽景色。( )
3. 认真观察小鸭是怎样在池塘里游泳的。( )
√
√
拟定的题目:____________
开头:对比式开头,突出仙人掌的特点
我会这样写开头:
_____________________________________________
仙人掌
我家养了许多漂亮的花,可我最喜欢的却是仙人掌。
主体:
注意观察,写出具体的特点
颜色:________________________
形状:________________________
习性:________________________
颜色是墨绿色的。
叶子小,是一根根小刺。
可以很长时间不浇水。
结尾:突出特点,写出感受
我会这样写结尾:_______________________
_______________________________________
我爱那墨绿色的、具
有顽强生命力的仙人掌。
1. 恰当运用多种表达方式:记叙、说明、描写、抒情、议论。
2. 观察细致,调用多种感官。探究释疑,写出条理。
草长莺飞 绿草如茵 万紫千红 绿树成荫
花红柳绿 鸟语花香 春花怒放 香气袭人
浓郁芬芳 春暖花开 玉叶金枝 郁郁葱葱
1. 原来小金鱼睡觉不闭上眼睛是因为它没有眼睑,真有趣!
2. 蜗牛爬行的时候会分泌出很多黏液遍布腹足底部,以保护腹足不受伤害,这就是为什么在蜗牛爬行过的地面上会有一条水迹的原因。
谢 谢!
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