内容正文:
课时学练测
教与学 语文 三年级 上册 配人教版(内文)
第二单元
4
古诗三首
一
读句子,根据拼音写词语。
秋季,我们顺着弯弯的 登上
,山上的 、 令人陶醉,更
有熟透了的 让人馋得直流口水。
课时1
shí jìng
shuāng
jú huā
chéng
石
径
寒
山
霜
叶
菊
花
橙
橘
jú
yè
hán
shān
二
给加点字选择正确的读音,画“√”。
1. 小明向哥哥发起了挑(tiāo tiǎo)水的挑(tiāo tiǎo)战。
2. 莞莞把自己的促(zú cù)织赠(zēng zèng)送给了东东。
√
·
·
·
·
√
√
√
1. 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。( )
A. 坐在比 B. 因为在 C. 因为比
2. 荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。( )
A. 还有 B. 没有 C. 一点儿也没有
3. 知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。( )
A. 挑水 B. 用细长的东西拨弄 C. 挑担子
三
(语文要素题)阅读诗句,给加点字词选择正确的解释。
C
A
B
·
·
·
·
四
(趋势新题)根据课文内容,完成思维导图。
石径
人家
霜叶
菊残
橘绿
梧叶
秋风
事件
学习本课,我们认识到了有关秋天的诗句。苏轼写下了“________________,________________”来赞美秋天;杜牧则用“________________,________________”带我们领略了深秋枫林的美景;叶绍翁则用“________________,________________”使秋风通了人性,让人产生思乡之情。
五
(原创题)根据语境,在横线上填入恰当的诗句。
一年好景君须记
最是橙黄橘绿时
停车坐爱枫林晚
霜叶红于二月花
萧萧梧叶送寒声
江上秋风动客情
谢 谢!
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