1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进（1）【2023秋版】（精品课件）-2023-2024学年高一政治《中国特色社会主义》同步教学课件+学案（统编版必修1）

中国特色社会主义的整体结构 第一课 人类社会发展形态 社会主义的产生、发展、实践 第二课 只有社会主义才能救中国 社会主义从空想到科学、从 理论到实践的发展 第三课 第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义 才能实现中华民族伟大复兴 只有中国特色社会主义才能发展中国 为什么要发展社会主义 怎么发展社会主义？形成具有中国特色的社会主义道路、理论、制度、文化 进入新时代，为什么发展中国特色社会主义,怎么样发展中国特色社会主义 1.1 原始社会的解体 和阶级社会的演进（1） 知识目标 核心素养目标 1. 理解原始社会是人类社会发展的最初阶段、最低阶段。 2. 理解阶级和国家的产生、奴隶社会的形成和发展。 3. 理解封建社会的产生和发展。 4. 识记资本主义社会的基本情况，识记资本主义生产关系的特点。 5. 全面认识资本主义经济危机，进一步理解社会形态更迭的根本原因是生产关系一定要适应生产力的发展这一人类社会发展规律。 1. 政治认同：领会人类自奴隶社会进入文明时代，再到封建社会，到资本主义社会，人类文明一次次跨越的意义，能认识到从根本上讲，社会的发展进步是人类社会基本矛盾运动的必然结果，能认识到资本主义社会发展演变的推动力是科技革命，会分析这种生产关系的变革并不能根本上克服其固有的主要矛盾，社会主义社会代替资本主义社会是人类社会基本矛盾运动的必然结果，社会主义社会代替资本主义社会是历史发展的必然趋势，增强对我国社会主义社会制度的认同感，树立道路自信、理论自信和制度自信，增强对我国社会主义社会制度的认同感，树立道路自信、理论自信和制度自信。 2. 科学精神：辩证的看待原始社会、奴隶社会和封建社会的文明，辩证的看待资本主义社会的发展演变，领会人类自奴隶社会进入文明时代，再到封建社会，人类文明的一次次跨越的意义，能分析资本主义社会存在的问题和危机产生的原因，培养学生用全面的、发展的观点看问题的能力。 1.原始社会：地位、生产力状况、生产关系特点、社会制度、解体 2.奴隶社会：产生、生产关系特点、主要矛盾、国家、评价、衰亡 3.封建社会：产生、生产关系特点 、剥削基础及主要方式、显著特征、主要矛盾、衰亡 4.资本主义社会：产生、生产关系特点及基本条件、标志、确立意义、基本矛盾、痼疾、未来 自主学习 人类社会是如何形成的吗？人类社会有哪些形态？ 我国现在处在哪个阶段？ 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 共产主义社会 人类社会发展五大形态： 低 高 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义社会 （共产主义社 会的低级阶段） （约几百万年） （约3000年） 铁制工具 （约1163年） 蒸汽机电力计算机 原子能空间技术 社会化大生产 人类社会发展的规律 （约230年） 石器 金属工具 生产力 生产关系 生产关系一定要适合生产力发展状况 【名词解析】 生产力是生产力系统的功能，组成生产力系统的要素包括劳动者、劳动资料、劳动对象。 生产关系是人们在物质资料的生产过程中形成的社会关系。 生产关系包括生产资料所有制的形式；人们在生产中的地位和相互关系；产品分配的形式等。其中，生产资料所有制的形式是最基本的，起决定作用的。 【名词解析】 人类利用自然 与改造自然的能力 劳动者 劳动工具 劳动对象 谁来改造 怎么改造 改造什么 生 产 力 生产工具的变革是社会生产力发展的主要标志 【名词解析】 人们在生产过程中形成的社会关系 分配制 人与人的经济关系 归谁所有 如何分配 经济地位 生 产 关系 生产资料所有制起决定性作用 所有制 生产力 生产关系 决定 反作用 注意：生产关系只有适应生产力时才会促进生产力的发展，生产关系是否适应生产力的发展是衡量社会进步与否的标准 生产力 生产关系 决定 上层建筑 总和 反作用 经济基础 决定 制度设施（非经济制度） 意识形态（政治法律思想） 反作用 生产力与生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾是社会基本矛盾，生产关系要适应生产力状况的规律、上层建筑要适应经济基础状况的规律是人类社会的普遍规律。 【名词解析】 总任务： 从生产力与生产关系的矛盾运动中理解人类社会发展规律。 任务1：探究原始社会生产力状况以及生产关系特点。 任务2：探究奴隶社会生产力状况以及生产关系特点。 任务3：探究封建社会生产力状况以及生产关系特点。 任务4：探究资本主义社会生产力状况以及生产关系特点。 任务1： 探究原始社会生产力状况以及生产关系特点。 具体要求： 结合视频及课本知识了解原始社会的地位、生产力状况、生产关系特点、社会制度、解体过程。 下图是原始社会在不同的阶段所使用的生产工具和生活方式。请结合图片 信息及教材知识，概括原始社会的生产力状况以及生产关系的特点。