第四单元自然界的水复习学案（第1课时）学历案----2023-2024学年九年级化学人教版上册

复习学历案 第四单元复习学案（第1课时） 1、 复习目标 1.能说出常用净水方法的净水原理，能说出过滤的操作要点；能说出硬水和软水的定义，能说出硬水软化的方法，能鉴别硬水和软水。 2.能说出电解水实验的现象，能分析现象得出结论，能熟练写出反应的文字表达式。 3.能说出氢气的物理性质和化学性质，能熟练写出反应的文字表达式，能描述实验现象。 二、复习过程 课前热身 一、水的净化 1.常用的净水方法 （1）静置沉降：明矾的净水作用： （2）过滤：①适用范围：用于除去 溶性杂质。 ②操作注意事项：“一贴二低三靠” “一贴”： “二低”：Ⅰ Ⅱ “三靠”：Ⅰ Ⅱ Ⅲ ③玻璃棒的作用: ④过滤后，滤液仍然浑浊的可能原因有: ， ， 。 （3）吸附：活性炭具有 性，除去 。 （4）消毒：利用氯气、漂白粉等药物 ，发生 变化。 （4）蒸馏：通过加热的方法使水变成 ，然后冷凝成水，将硬水变成 。 水的净化效果由低到高的是 、 、 、 。 2.硬水与软水 （1）定义： 硬水是含有 化合物的水；软水是含有 化合物的水。 （2）鉴别方法：用 ， 是硬水， 是软水。 （3）硬水软化的方法：生活中用 法，实验室用 法。二、二、电解水实验 1.水中加入稀硫酸或氢氧化钠溶液的目的 2.化学反应式（用化学式表示物质）： 3.现象： 4.检验：正极：用 检验，出现 现象，说明是 气。 负极：用 检验，出现 现象，说明是 气。 5.结论：1.水是由 组成的。 2.化学变化中， 可分而 不可分。 6.实验中水电解生成氧气和氢气的体积比往往小于1:2，原因是： 。 三、氢气的性质 1.氢气的物理性质 密度比空气 （向下排空气法）， 溶于水（排水法），无色无臭的气体。 2.氢气的化学性质 ⑴ 性（用途： ）反应文字表达式： 现象：发出 火焰，放出热量，在其火焰上方罩一干冷的烧杯，烧杯内壁上 产生。 ⑵ 性（用途：冶炼金属）氢气还原氧化铜的文字表达式： 现象： 任务一：自然界的水 1、 水的净化 【