内容正文:
语文•二年级•上册•配人教版
课时学练测
第一单元 课文
2 我是什么
任务 内容
朗读
课文 1.我已经读了( )遍课文,我能把课文读得(符合情况画“√”)
正确( )流利( )有感情( )
2.课文一共有________个自然段,我会给自然段标上序号。
5
生字
新词 1.读词语,并给加点字词注音。
晒干( ) 极小( ) 傍晚( )
水滴( ) 小溪( ) 奔跑( )
海洋( ) 坏事( ) 淹没( )
冲毁( ) 房屋( ) 灾害( )
种种办法( ) 猜一猜( )
越来越低( )
shài
jí
bànɡ
dī
xī
bēn
hǎi yánɡ
huài
yān mò
chōnɡ huǐ
wū
zāi
zhǒng
cāi
yuè
生字
新词 2.我能正确认读生字,并能按正确笔顺把字写漂亮。
变、极、傍、海、洋、作、坏、给、带
梳理
内容 课文是一篇科学童话,采用拟人的修辞手法,讲述了“我”会变成________、________、________、冰雹和________。
汽
云
雨
雪
思考
问题 1.读完课文,我知道了课文中的“我”是_______。
2.课文中,“我”做的好事是___________________;“我”做的坏事是____________________________。课文告诉我们:只有________地利用水资源,才能造福人类。
水
灌溉田地,发动机器
淹没庄稼,冲毁房屋
合理
拓展
延伸 1.画一画水的变化,分别画出水的不同样子。
2.仔细观察,说说在生活中水还能变成什么。
谢 谢!
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