第一单元走进化学世界复习学案----2023-2024学年九年级化学人教版上册

第一单元 复习学案 一、复习目标 1.通过一系列实验进一步掌握物质的变化和性质、化学仪器的使用，能分析物质的性质，能从化学角度解释生活常见事例。 2.能把所学知识能形成知识网络和体系。能根据现象分析物质的变化与性质。能建构各种模型，亲身体验知识的形成过程。 二、复习过程 课前热身 1.化学是研究物质的 及其 的科学。 和 等科学家研究得出了一个重要结论：物质是由 和 构成的；分子的 和 的重新组合是化学变化的基础，即在化学变化中 会破裂，而 不会破裂，但可重新组合成新分子，即原子是参加化学变化的最小粒子。门捷列夫发现了 和 ，使化学学习和研究变得有规律可循。 2.学习化学的一个重要途径是 ， 是科学探究的重要手段。在做“对蜡烛及其燃烧的探究”实验中，用小刀切下一小块蜡烛，说明蜡烛 ，把这一小块蜡烛放入水中不溶解，说明蜡烛 ，并且这一小块蜡烛浮在水面上，说明蜡烛 。这些都是蜡烛的 性质。（填“物理”或“化学”） 3.固体药品通常存放在____________中，粉末颗粒状的一般用________取用，块状的用____________取用，如果没有说明用量，应取最少量，固体只须盖满试管底部。用过的药匙或镊子要立刻 ，以备下次使用；液体药品通常存放在____________中，取用时试剂瓶盖_____放在桌子上，标签朝向____________，试剂瓶口紧贴容器口_________倾倒。如果没有说明用量，取最少量__________。 任务一：探究活动-三瓶气体分别是什么？ 问题：桌面上的三瓶无色气体分别是什么？根据所接触学习到的内容分析其物质的可能性并设计探究方案。 我的方案： 【变式训练一】 1.在实验室中某同学把澄清石灰水滴加至盛有人体呼出气体的集气瓶中振荡。这一过程属于科学探究中的哪一重要环节(　　) A．提出假设 B．进行实验 C．收集证据 D．得出结论 2.通常情况下，一氧化氮是一种难溶于水的无色气体，它的密度与空气相近。一氧化氮很容易和空气中的氧气化合，生成红棕色的二氧化氮气体。请阅读文字回答下列问题： (1)一氧化氮的物理性质：__________________________________________。 (2)一氧化氮的化学性质：__________________________________________。 任务二：制取并检验二氧化碳 资料：厨房中的鸡蛋壳和白醋相遇会生成二氧化碳 仪器及药品： 铁架台、试管、试管夹、导管、烧杯、酒精灯、鸡蛋壳（片状和粉状）、白醋、澄清石灰水、紫色石蕊溶液 问题：①选择仪器的名称？ ②怎么连接装置？ ③怎么检查装置气密性？ ④怎么取用固体药品？ ⑤怎么取用液体药品？ 分组实验：1.观察准备好的鸡蛋壳和白醋，并描述其物理性质； 2.制取并检验二氧化碳 【变式训练二】 1. 七氟丙烷(C3HF7)灭火剂容易汽化不留残渣，适用于电器、精密仪器、图书档案等灭火。根据上述信息可以推测七氟丙烷具有的性质是(　　) A．导电性 B．腐蚀性 C．不助燃 D．沸点高 2. 下列对化学反应中的实验现象的描述正确的是（  ） A.给水加热时，水沸腾后生成水蒸气 B.向蓝色的硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液有蓝色沉淀析出 C.向有石灰石的试管中加入少量稀盐酸生成二氧化碳气体 D.在空气中点燃蜡烛产生大量黑烟 任务三：检验二氧化碳的性质 问题：①酒精灯的使用方法？ ②加热试管的方法？ ③洗涤仪器的注意事项和标准？ 分组实验：将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，变色后再加热。 【变式训练三】 1.下列仪器中，能用酒精灯直接加热的是（ ） ①试管 ②集气瓶 ③蒸发皿 ④量筒 ⑤烧杯 ⑥燃烧匙 ⑦石棉网 A ①③⑥⑦ B ①②⑤⑦ C ①④⑤⑥ D ②③⑤⑥ 2.下列实验操作的图示中正确的是(　　) A.