内容正文:
第一单元走进化学世界单元测试卷
一、单项选择题
1.( )化学研究的对象是 ( )
A.物质 B.物体 C.运动 D.实验
2.( )下列变化中属于化学变化的是( )
A.木柴劈成块 B.西瓜榨成汁 C.残雪化成水 D.高粱酿成酒
3.绿色化学的核心是要利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染。下列措施中最符合“绿色化学”理念的是( )
A.处理废弃物 B.治理污染源 C.深埋有毒物 D.杜绝污染源
4.下列化学与生活的相关说法不正确的是( )
A.利用化学生产化肥和农药,以增加粮食的产量
B.利用化学合成药物,以抑制细菌和病毒
C.利用化学开发新能源和新材料,以改善人类生存条件
D.利用化学知识,大量开发化石能源,提高生活质量
5.某同学量取液体,视线与液体凹液面最低处保持水平,读数为18mL,倒出部分液体后,俯视凹液面最低处,读数为10mL,则该同学实际倒出来液体体积是( )
A. 一定小于8mL B.一定等于8mL C. 一定大于8mL D.可能大于也可能小于8mL
6.下列实验基本操作不正确的是( )
A. 液体的倾倒 B. 液体体积读数 C. 点燃酒精灯 D. 向试管中滴加液体
7.( )进行化学探究是学好化学的一个重要手段。下列因素与化学探究有关的是( )
①提出合理假设或猜想 ②设计探究实验步骤 ③详实记录实验现象和相关数据 ④合作进行化学实验 ⑤形成总结性报告
A.①③⑤ B.①②③ C.①②③⑤ D. ①②③④⑤
8.( )下列实验操作正确的是( )
A.把鼻子凑到容器口去闻气体气味
B.要节约药品,多取的药品放回原试剂瓶
C.块状而又无腐蚀性的药品允许用手直接取用
D.使用托盘天平称量物质时,砝码要用镊子夹取
9.下列常见仪器的使用正确的是( )
A.烧杯加热时应放置在石棉网上人
B.滴瓶上的滴管用过后立即清洗的
C.温度计可用于搅拌溶液
D.熄灭酒精灯,可用灯帽盖灭,也可用嘴吹灭
10.下列所测的数据中不合理的是( )
A.用10mL量筒量取7.5mL液体
B.用温度计测得体温为37.52℃
C.用托盘天平称得食盐样品的质量为15.6g
D.用烧杯量取200.0mL的盐酸
11.箫音同学利用学过的化学知识判断家中的玻璃杯是否洗涤干净的依据是( ) A. 杯子内壁看不见油污
B. 杯壁上的水不集成水滴,也不成股流下,而是覆盖一层均匀的水膜
C. 用杯子装水,水是澄清透明的
D. 上述都可以作为判断依据
12.下列过程中发生化学变化的是( )
A. 水结成冰 B. 蜡烛燃烧 C. 玻璃破碎 D. 衣服晒干
13.( )某固体物质受热后变化为该物质的气态,这种变化属于( )
A.一定是物理变化
B.一定是化学变化
C.可能是物理变化,也可能是化学变化
D.既不是物理变化,也不是化学变化
14.( )下列实验操作错误的是( )
15.下列是某化学学习小组在“人吸入的空气和呼出的气体中有什么不同”的探究活动中提出的一些说法,其中错误的是( )
A.证明呼出的气体含二氧化碳多的证据是:呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊
B.判断呼出的气体含氮气的依据是:空气中含有氮气,而氮气不为人体吸收
C.证明呼出的气体含水蒸气多的证据是:呼出的气体在玻璃片上结下水珠
D.证明呼出的气体含氧气的证据是:呼出的气体能使木条燃烧更旺
二、填空题
16.二氧化碳能使_______变浑浊,_____________________能使带火星的木条复燃。
17.下列是对物质的一些性质和变化的描述:
①铜在空气中加热能跟氧气反应;②碱式碳酸铜是绿色的固体;③镁条在空气中燃烧,产生耀眼的白光,放出大量的热,生成白色的固体④铁矿石被粉碎;⑤胆矾是蓝色的固体。其中,描述物质性质的是________,描述物理变化的是________,描述化学变化的是________,描述化学性质的是________(用序号填写)
18.将洗净的鸡蛋壳(主要成分是CaCO3)放在一个玻璃杯中,往杯中加入少量稀盐酸,用蘸有澄清石灰水的玻璃片盖住杯口,可观察到的现象是(1)________,(2)________。
19.下列是对物质的一些性质和变化的描述:
①铜在空气中加热能跟氧气反应;②碱式碳酸铜是绿色的固体;③镁条在空气中燃烧,产生耀眼的白光,放出大量的热,生成白色的固体;④铁矿石被粉碎;⑤胆矾是蓝色的固体。其中,描述物理性质的是 ,描述物