第二单元实验活动1氧气的实验室制取与性质学历案-2023-2024学年九年级化学人教版上册

实验活动1 氧气的实验室制取与性质 一、学习目标 1、能说出实验室用高锰酸钾制取氧气仪器的名称以及装置的特点、实验步骤、操作要领等。 2、练习连接仪器的基本操作，动手制取氧气。 3、制取并收集一瓶氧气，并进行氧气的性质实验。 二、学习过程 任务一：高锰酸钾制取氧气的实验室制法 实验室用高锰酸钾制取氧气的化学表达式： 。 1、实验室制取气体的主要内容： 反应原理 药品状态、反应条件 仪器装置 收集气体 实验步骤 检验气体 2、常见实验室装置： （1）气体发生装置 A、 固体加热发生装置 B、固液不加热发生装置 （2）气体收集装置 C、向上排空气法 D、向下排空气法 E、排水法 根据反应原理，发生装置选择上图中的 （填标号），其理由是 ； 收集装置可选择上图中的 （填标号），因为氧气 ； 还可选 （填标号），因为氧气 。 3、实验步骤：（谐音：茶庄定点收利息） ①连接装置 ②检查气密性 ③装入药品 ④将试管固定在铁架台上 ⑤加热 ⑥收集气体⑦把导管移出水面 ⑧熄灭酒精灯 ⑨拆除装置 4、收集气体：收集纯净的氧气可用 法；收集干燥的氧气可用 法。 5、检验方法：把 的木条 ， 说明是 。 6、验满方法： （1）用向上排空气法收集时：把 的木条 ， 则满。 （2）用排水法收集氧气时：当 从 冒出时，说明瓶里的氧气已满。 7、实验注意事项： ①检查装置的气密性：检查方法是利用了 的原理。 ②试管口为什么应向下倾斜？ 防止 倒流，使热的试管底 。 ③加热高锰酸钾时试管口为何要塞棉花？ 防止加热时高锰酸钾粉末 。 ④实验完毕，应先 再 ， 防止水槽里的 使热的试管底 。 【变式训练1】 氧气可以用排水法进行收集的原因是(A) A．不易溶于水 B．易溶于水 C．密度比空气大 D．密度比空气小 任务二：制取氧气并验证其性质的实验探究 进行实验：【加热高锰酸钾制取氧气】、【氧气分别与本炭和铁丝的反应】 反思评价： 1、实验失败的可能原因： （1）实验进行一段时间仍然不见气泡产生，是何原因？ ； （2）实验中哪些错误操作可能造成试管破裂？ （3）用排水法收集到的氧气不纯 2、在收集氧气的过程中，如果水槽的水变红，可能的原因是 。 3、在做细铁丝燃烧的实验时，为了防止集气瓶底被熔化物炸裂，应在集气瓶内 。 4、铁丝绕成螺旋状的目的是 ，火柴系在铁丝上的作用是 。 5、铁丝在氧气中燃烧时，没有火星四射的现象，请分析实验失败的可能原因 三、达标检测 1．实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中，不需要用到的一组仪器是(D) A．大试管、集气瓶 B．导管、单孔塞 C．酒精灯、铁架台 D．烧杯、玻璃棒 2．在实验室里制取氧气，既可以采用分解过氧化氢的方法，也可以采用分解氯酸钾的方法，上述两种方法的主要共同点有(B) ①都需要用二氧化锰作催化剂　②反应都需要加热　③都是利用含氧物质分解制取氧气　④实验所需仪器都相同 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 3．实验室加热高锰酸钾制取氧气过程中，当观察到气泡在导管口连续、均匀地冒出时，才开始收集气体，其目的是(D) A．为了检验该实验装置的气密性 B．防止水槽中的水倒吸使试管破裂 C．防止高锰酸钾粉末进入导管 D．为了提高收集到的氧气的纯