第01练 利用导数研究函数的单调性【大题满分分层训练】-2024年一轮复习之导数篇

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内容正文:

第01练 利用导数研究函数的单调性 【基础练】 1.(2022秋·山西晋中·高三校考阶段练习)已知函数在处有极值. (1)求a,b的值; (2)求的单调区间. 2.(2021秋·江西赣州·高三江西省会昌中学校考阶段练习)已知函数,. Ⅰ讨论函数在定义域上的单调性; Ⅱ当时,求证:恒成立. 3.(2022·全国·模拟预测)已知函数(). (1)讨论的单调性; (2)是否存在,使得对恒成立?若存在,请求出的最大值;若不存在,请说明理由. 4.(2023·全国·高二专题练习)已知函数. (1)讨论的单调性. (2)证明:当时,. 5.(2022春·湖北武汉·高二武汉市第一中学校考阶段练习)已知函数. (1)求的单调区间; (2)若不等式对恒成立,求的取值范围. 6.(2021·宁夏石嘴山·石嘴山市第三中学校考模拟预测)已知函数在处取得极值,. (1)求的值与的单调区间; (2)设,已知函数,若对于任意、,都有,求实数的取值范围. 7.(2023春·陕西咸阳·高二校考期中)设函数. (1)若在处取得极值,求a的值; (2)若在上单调递减,求a的取值范围. 8.(2020春·安徽滁州·高二校考期末)已知函数 (1)若在点处的切线与直线垂直,求实数的值 (2)求函数的单调区间; (3)讨论函数在区间上零点的个数 9.(2020·辽宁大连·高二辽师大附中校考期中)已知函数在处取得极值. (1)求,并求函数在点处的切线方程; (2)求函数的单调区间. 10.(2023春·山西晋中·高二校考阶段练习)已知函数(其中为自然对数的底数). (1)若,求函数的单调区间; (2)若,求证:,. 【提升练】 11.(2020秋·江西新余·高三新余四中校考期末)已知函数(a为常数). (Ⅰ)求函数的单调区间; (Ⅱ)若,求不等式的解集; (Ⅲ)若存在两个不相等的整数,满足,求证:. 12.(2022·全国·高三专题练习)设函数. (1)若曲线在点处的切线斜率为1,求实数的值; (2)求的单调区间; (3)若,为整数,且当时,恒成立,求的最大值. 13.(2023春·四川宜宾·高二宜宾市叙州区第一中学校校考阶段练习)已知函数,其中. (1)若,求函数的极值; (2)讨论函数的单调性. 14.(2022春·安徽滁州·高三校考期中)已知函数,. (1)若,求函数的单调区间; (2)若,且,证明:. 15.(2022·天津南开·南开中学校考模拟预测)已知函数其中,a为非零实数. (1)当时,求的极值; (2)讨论的单调性; (3)若有两个极值点,,且,求证:. 16.(2022·高二单元测试)若. (1)当,时,讨论函数的单调性; (2)若,且有两个极值点,,证明:. 17.(2006·江西·高考真题)已知函数f(x)=x3+ax2+bx+c在x=-与x=1时都取得极值 (1)求a、b的值与函数f(x)的单调区间 (2)若对,不等式恒成立,求c的取值范围. 18.(2022秋·河北沧州·高三河间一中校考开学考试)设函数 (1)当时,求的单调区间; (2)任意正实数,当时,试判断与的大小关系并证明 【能力练】 19.(2022秋·天津武清·高三校考阶段练习)已知函数. (1)讨论函数的单调性; (2)若存在,满足,且,,求实数a的取值范围. 20.(2022·内蒙古·包钢一中校考一模)已知函数,,当时,恒成立. (1)求实数的取值范围; (2)若正实数、满足,证明:. 21.(2023春·宁夏银川·高二银川一中校考期末)已知函数. (1)当时,求函数的单调区间; (2)若,讨论函数的零点个数. 22.(2023·辽宁大连·大连二十四中校考模拟预测)已知,函数有两个零点,记为,. (1)证明:. (2)对于,若存在,使得,试比较与的大小. 23.(2023·全国·高三专题练习)设函数为的导函数. (1)求的单调区间; (2)讨论零点的个数; (3)若有两个极值点且,证明:. 24.(2022秋·福建厦门·高三厦门外国语学校校考阶段练习)已知函数,. (1)当时,讨论的单调性; (2)若,,求. 【磨尖练】 25.(2022秋·福建厦门·高三厦门外国语学校校考期中)已知函数(). (1)求函数的单调区间; (2)若函数有两个零点,. (i)求实数a的取值范围; (ii)求证:. 26.(2023秋·江苏盐城·高三校考期末)已知函数且. (1)设,讨论的单调性; (2)若且存在三个零点. 1)求实数的取值范围; 2)设,求证:. 27.(2022秋·贵州贵阳·高三统考期中)已知函数,. (Ⅰ)若在内单调递减,求实数的取值范围; (Ⅱ)若函数有两个极值点分别为,,证明:. 28.(2022·全国·高三专题练习)已知函数. (1)当时,判断并证明在上的单调性; (2)若在

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