第6单元 25 周亚夫军细柳(习题课件)-【初中学霸创新题】2023-2024学年八年级上册语文(统编版)

2 25*　周亚夫军细柳 第六单元　情操与志趣 3 练基础 练阅读 目 录 练素养 4 练基础 1. 下列加点字注音完全正确的一项是（　　） A. 乎（jiē） 按徐行（pèi） B. 者（rǎnɡ） 介之士（zhòu） C. 甲（pī） 持兵（jī） D. （gǔ） 弓（nǔ） A 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 1 5 2. 解释下列句中加点的词。 （1）天子至 _________________ （2）无何 _________________ （3）将军 _________________ （4）者霸上、棘门军 _________________ 将要 规定 经过 先前 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 1 6 3. 下列加点词的意义和用法相同的一项是（　　） A. 已而细柳军/不闻天诏 B. 霸上/上自劳 C. 于是上乃使持节诏将军/人称谢 D. 于是天子按辔徐行/于是上使使持节诏将军 D 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 1 7 4. 下列对文学常识的表述有误的一项是（　　） A. 文中的“已而”“无何”均是表示时间短暂的副词，类似的词语我们还学过“少时” “顷刻”“俄而”。 B. 文中不少词语与古代礼仪有关，如“持节”“揖”“拜”“改容式车”等。 C. 《史记》由西汉历史学家司马迁撰写，是我国第一部编年体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事。 D. 《史记》的体例包括本纪、表、书、世家、列传等。 C 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 1 8 5. 下列对课文内容的理解和分析不正确的一项是（　　） A. “匈奴大入边”点明了事件发生的背景：匈奴进犯，边关吃紧，汉朝将士奉命备战。 B. 本文在写作方面最大的特点是运用了对比、衬托的写法，凸显了周亚夫的“真将军”形象。 C. 军门都尉、壁门士吏、文帝和群臣的言行及反应，都是对周亚夫“真将军”形象的正面刻画。 D. 周亚夫的“真将军”形象主要表现在治军有方、军纪严明、刚正不阿等方面。 C 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 1 9 练阅读 6. 阅读文言文，回答问题。 　　【甲】上自军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。 使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 1 10 既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （节选自《史记·绛侯周勃世家》） 　　【乙】康定元年，元昊反，延州诸寨多失守，仲淹自请行①。 　　先是②，诏分边兵：总管领万人，钤辖③领五千人，都监领三千人。寇至御之，则官卑者先出。仲淹曰：“将不择人，以官为先后，取败之道也。”于是大阅州兵，得万八千人，分为六，各三千人，分部教之，量贼众寡，使更④出御贼。 　　明年正月，诏诸路入讨⑤，仲淹曰：“正月塞外大寒，我师暴露，不如春深入，贼马瘦人饥，势易制也。当据要害，拓疆御寇，策之上也。”帝皆用其议。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 1 11 　　仲淹又请修承平、永平等寨，稍招还流亡，城⑥十二寨，羌汉之民，相踵归业⑦。诸羌来者，仲淹皆推心接之。 　　仲淹为将，贼不敢辄犯其境。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （选自《宋史·范仲淹传》，有删改） 　　【注】①行：这里指前往御敌。②先是：指范仲淹到延州之前。③钤辖：地方统兵官，位在总管之下，都监之上。④更：轮换。⑤诏诸路入讨：皇帝下诏命令各路军队讨伐西夏。⑥城：修筑城墙。⑦相踵归业：先后回归家园，恢复正常生产。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 1 12 （1）请解释下列加点的词语。 ①上自军 ____________________ ②亚夫乃传言开门 ____________________ ③各三千人 ____________________ ④不如春深入 ____________________ 慰劳 营垒 率领 等待 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 1 13 （2）用现代汉语翻译下列句子。 ①天子为动，改容式车。 译文：________________________________________________________________