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第三单元
■课时作业1
短歌行
用时:20分钟
满分:24分
得分:
1.下面文段中加点字的注音,完全正确的一项是(3分)()
四季循环更替,我们日出而作,日落而息,我们在天地荫庇哺育下,与草木
鸟兽和谐共生。我喜欢徜徉在田埂阡陌之间,踏着朝露或披着晚霞,极目郁郁葱
葱的田野和山林,留下红霞满天或夕照青山的甜蜜记忆。
A.yin bi
bǚ
gian mo
chao
B.yin bi
pu
jian mo
zhao
C.yin bi
bu
qian mo
zhao
D.yin bi pǔ
jian mò
chao
答案C
解析加点字的读音依次为:yin bi、bi、qian mò、zhao
2.下列各句中,“以字的用法不同于其他三项的一项是(3分()
A.何以解忧
B.慨当以慷
C.不用,则以纸帖之
D.策之不以其道
答案B
解析B项是句中衬托音节的字,无实在意义。A、C、D三项都是介词,靠、
用。
3.下列各句中加点的词从词类活用的角度看,不同于其他三项的一项是(3
分)
A.月明星稀,乌鹊南飞
B.名之者谁?太守自谓也
C.鼓瑟吹笙
1
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D.狼不敢前
答案A
解析A项是名词作状语,向南。其他三项都是名词用作动词。B项,命名、
取名。C项,弹奏。D项,上前。
4.下列加点词语的解释,全都正确的一项是(3分)()
A.对酒当歌(对、对着)
秧根未牢莳(移栽、种植)未匝(周、圈)
B.枉用(以)相存(保留)
何时可掇(拾取、摘取)
C.山不厌高(憎恶)
契阔(聚散,指久别重逢)谈燕(同“宴)
D.周公吐哺(吐出嘴里的食物)
唤渠(他)朝餐歇半霎
答案D
解析A.匝:布满、遍及。B存:问候、探望。C厌:满足。
5.对《短歌行》中所用典故的解说,不正确的一项是(3分)〔)
A.“青青子衿,悠悠我心”出自《诗经·郑风子衿》,原是一首女子思念男子的
情诗,曹操用来表达自己对贤才的渴求。
B.“呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙”出自《诗经小雅·鹿鸣》,原
诗表现的是天子宴请群臣的盛况和宾主之间融洽的温情。
C.“山不厌高,海不厌深仿用《管子·形势解》中的话,用比喻手法说明诗人
渴望多纳贤才。“山海”表明了诗人远大的志向。
D.“周公吐哺”是出自《史记·鲁周公世家》的一个典故。曹操在这里以周公自
比,是说自己也有周公那样的胸襟,一定会热切殷勤地接待贤才。
答案C
解析C项,“山海”表明了诗人的博大胸襟,而不是“远大的志向”。
6.下列有关古代文化常识的解说,不正确的一项是(3分)()
A.杜康:相传是最早造酒的人,后世将杜康尊为酒神,制酒业则奉杜康为
祖师爷,有“酒圣”之称。后世常以“杜康”代指酒。
B.子:对对方的尊称。衿:衣服的交领。青衿:周代读书人青色交领的服
装,这里指代有学识的人。
C.阡陌:指田界,田间小路,如阡陌交通,鸡犬相闻”:也指草野民间。
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阡,东西向的田间小路;陌,南北向的田间小路。
D.建安风骨:以曹氏父子为中心形成的文人集团所表现出的共同的文学倾
向,他们高扬政治理想,展示强烈个性,诗歌主体风格表现为慷慨激昂、刚健有
力,故名。
答案C
解析阡陌:阡,南北向的田间小路:陌,东西向的田间小路。
7.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(①)曹操在《短歌行》中借用《史记》中周公一饭三吐哺的典故表示自己热切
殷勤地接待贤才的句子是:“…
(2)曹操《短歌行》中想象贤才归己时的欢快场面的句子是:
(3)曹操《短歌行》中“
”两句,
把贤才比作光照宇内、可望而不可即的明月,表达了对贤才的渴望。
答案(1)周公吐哺天下归心
(2)契阔谈燕心念旧恩
(3)明明如月何时可掇
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