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第七单元
单元基础测评
用时:25分钟
满分:36分
得分:
1,下列词语中,加点字的注音有误的一项是(3分)(
)
A.一椽(chuan)
夹袄(Gia)
潭柘寺(zhe)
廿四桥(nian)
B.独处(ch)
曲折(q心)
镀步(du6)
妖童媛女(yuan)
C.坍记(pi)
隽永juan)
剥蚀(bō)
亘古不变(gn)
D.窈窕(tio)
酥酒(shi)
枕藉(Gid)
冯虚御风(ping)
答案B
解析曲一qi,媛一yuan。
2.下列词语书写完全正确的一项是(3分)()
A.幽远萧索训鸽不能自己
B.幽僻荫森袅娜没精打彩
C.安详车辙坦荡
旁征博引
D.焦灼点啜掘强失魂落魄
答案C
解析正确字形:A.驯鸽,不能自已;B.阴森,没精打采:D.点缀,倔强。
3.下列词语中,没有错别字的一项是(3分)()
A.苦涩落寞混饨息列索落
B.雕谢渺茫脉脉流水蓊蓊郁郁
C.沮丧敛裾迷迷忽忽迁延顾步
D.祭坛哀怨甘之如饴半途而废
答案D
解析
正确字形:A.混沌;B.调谢:C迷迷糊糊。
4.依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一项是(3分)()
①有一回我摇车出了小院,想起一件什么事又返身回来,看见母亲仍站在原
地,还是送我走时的姿势,望着我拐出小院去的那处墙角,对我的回来竞一时没
有…
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②当我不在家里的那些漫长的时间,她是怎样心神不定坐卧难宁,兼着痛苦、
惊恐与一个母亲最低限度的
③中国加入世贸组织促使我们遵循世界各国普遍
的共同价值观。
A.反映祈求信奉
B.反应祈求奉行
C.反应乞求信奉
D.反映乞求奉行
答案B
解析①反映:物体的形象反着映射到另一个物体上;比喻把客观事物的实
质表现出来:把情况、意见等告诉上级或有关部门。反应:机体受到体内或体外
的刺激而引起相应的活动或变化;事件所引起的意见、态度或行为。语境指母亲
没有任何形态、神态上的变化,应用“反应”。②祈求:恳切地希望或请求,多指
精神方面的心理活动。乞求:请求给予,多指物质方面的施舍,也用于请求别人
的宽恕等。语境中无“请求给予”意,故应选“祈求”。③信奉:信仰并崇拜,相
信并奉行。奉行:遵照实行。语境未突出“信”意,故用“奉行”。
5.依次填入下面语段横线处的词语,最恰当的一项是(3分)()
母亲生前没给我留下过什么的哲言,或要我。
的教海,只是
在她去世之后,她
的命运,
的意志和毫不张扬的爱,随光阴流
转,在我的印象中愈加鲜明深刻。
A.隽永格守艰难坚忍
B.深刻遵守艰难坚韧
C.隽永遵守苦难坚忍
D.深刻恪守苦难坚韧
答案A
解析①隽永:(言语、诗文)意味深长。深刻:达到事情或问题的本质的:
内心感受程度很深的。对象多为道理、印象等。此处修饰“哲言”,应选“隽永”。
②“恪守”指严格遵守,比“遵守”语义重。此处说母亲生前没留下什么要“我”
严格遵守的教诲,应选语气较重的“恪守”。③“艰难”和“苦难”均可。④坚忍:
(在艰苦困难的情况下)坚持而不动摇。多用来指人(意志)。坚韧:坚固有韧性。既
可形容人,也可形容物。此处修饰“意志”,应用“坚忍”。
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6.下列句子中加点成语的使用,正确的一项是(3分)()
A.这个让万物苏醒、万物沉吟的节气,收藏了多少悲欢离合的故事,又酝
酿了多少春兰秋菊的情怀
B,这要求记者应当具有这样的眼光:去伪存真、见微知著,于寻常中见奇
崛,观一叶落而知天下秋。
C.爸爸的肩膀,宽厚、温暖、可靠,是一座爱的高地,让坐在上面的孩子
欣赏春华秋实,看尽人间美景。
D.斯其时也,世界必有中国道路、中国力量的时代话剧精彩上演,必有春
秋鼎盛、挥戈反日的中国交响新篇问世。
答案B
解析B.一叶落而知天下秋:从一片树叶的调落,知道秋天的到来。比喻
通过个别的细微的迹象,可以看到整个形势的发展趋向与结果。使用正确。A.春
兰秋菊:春天的兰草,秋天的菊花,在不同的季节里,各有独特的优美风姿。比
喻各有专长。此处用于形容“情怀”,不恰当。C春华秋实:春天开花,秋天结果。
多用比喻义,比喻人的文采和德行:现也比喻学习有成果;也用作指时间的流逝,
岁月的变迁。此处用于形容美景,不恰当。D春秋鼎盛:比喻正当壮年。春秋,
指年龄:鼎盛,正当旺盛之时。应用对象应该是人,不能用于物或时代。这里修
饰中国交响新篇”,用错对象。
7.下列各句中加点成语的使用,全都正