第三单元 课时作业6 琵琶行并序-【金版教程】2023-2024学年新教材高中语文必修上册作业与测评课件PPT（统编版）

金瓶教健·至真至城 SINCE 2000- 第三单元 课时作业6*琵琶行并序 。用时：20分钟 满分：29分 得分： 1.对下列各项中加点词语的解释，不正确的一项是(3分)() A.间关莺语花底滑 间关：形容鸟鸣婉转 B.低眉信手续续弹 信手：随手 使快弹数曲 快弹：快速弹 D.秋月春风等闲度 等闲：随随便便 解析快弹：畅快地弹奏。快，畅快。 12345678 答案 解析 2.下列各项中，加点词的意义和用法完全相同的一项是(3分)( 感斯人言 移船相近邀相见 B. 微斯人，吾谁与归 相逢何必曾相识 凝绝不通声暂歇 莫辞更坐弹一曲 如听仙乐耳暂明 D. 朝更夕改 解析A项，都是指示代词，这。B项，指代性副词，偏指一方，指 代琵琶女所在的船；副词，互指，表示双方。C项，副词，暂且；副 词，忽然、一下子。D项，副词，又、再；动词，改变。 12345678 答案 解析 3.下列加点字的古今意义都相同的一组是(3分)() 因为长句，歌以赠之 铁骑突出刀枪鸣 A. B. 暮去朝来颜色故 整顿衣裳起敛容 老大嫁作商人妇 曲终收拨当心画 去来江口守空船 终岁不闻丝竹声 12345678 答案 解析 D.“曲终”，古今都指乐曲结束。“丝竹”，古今都是借代音 乐。A.“因为”是“因”和“为”两个词的连用。因，连词，于是；为，动 词，创作。今常用作表原因的关联词。“颜色指容貌。今指红、黄、蓝 等各种色彩。B“突出”，突然冲出。今指超过一般地显露出来。“整 顿”，整理。今指使紊乱的变整齐，使不健全的健全起来，多指组织，纪 律、作风等。C“老大”，年纪大了。今指排行第一的人。“去来”，走了 以后。来，语气助词。今指去了又来。 12345678 解析 4.下列各句中，句式特点与其他三句不相同的一项是(3分)( A.是夕始觉有迁谪意 B.江州司马青衫湿 使快弹数曲 D.妆成每被秋娘妒 解析C项为省略句，“使”后省略宾语“之”；其他三项均为被动句。 12345678 答案 解析 5.下列句子中，所用的修辞手法与其他三项不相同的一项是(3分) () A.间关莺语花底滑 终岁不闻丝竹声 C.铁骑突出刀枪鸣 D.冰泉冷涩弦凝绝 解析B项，“丝竹”代指音乐，是借代手法。其他三项均为比喻。 12345678 答案 解析 6.《琵琶行并序》：“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切 切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉 冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银 瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。”这里写的乐曲旋律的变化是(3分) A.激越雄壮一逐渐沉咽一间歇停顿一舒徐流畅 B.舒徐流畅一间歇停顿一逐渐沉咽一激越雄壮 C.激越雄壮一舒徐流畅一间歇停顿一逐渐沉咽 舒徐流畅一逐渐沉咽一间歇停顿一激越雄壮 解析 由关键字词“滑“咽“歇/无声“铁骑/刀枪”的先后顺序可知， D项最准确。 1234 15 78 答案 解析 7.下列有关词语及古代文化常识的解说，不正确的一项是(3分) A. 白居易是唐代新乐府运动的倡导者，其《琵琶行并序》是一首 古体诗，“行”是古乐府诗歌的一种形式。 以“使快弹数曲与“快走踏清秋”（李贺《马诗》）中的“快”意思相 同。 C.“秋月春风等闲度”与“万水千山只等闲”（毛泽东《七律.长征》）中 的“等闲”意思相同。 D.“江州司马青衫湿”中的“青衫”是指青色单衣，唐代官服制度规 定，官职低的服色为青色。后人常用“司马青衫形容悲伤凄切的情感。 解析B项，两个“快”意思不同。第一个“快”，畅快；第二个“快”， 指速度快，急驰之意。 4 678 答案 解析 8.补写出下列句子中的空缺部分。(8分) ()白居易在《琵琶行并序》中，感慨自己与琵琶女同病相怜，唱出 了 。同是天涯沦落人 ,相逢何必曾相识 ”的心声。 (2)《琵琶行并序》中诗人用自己独特的感受来描绘余音袅袅、余意 无穷的音乐境界的句子是：“ 别有幽愁暗恨生 此时无声胜有声 (③)《琵琶行并序》中的· 银瓶乍破水浆迸 铁骑突出刀枪鸣 两句表现演奏达到高潮时给人听觉上的震撼，“ 东船西舫悄无言 唯见江心秋月白两句则以周围环境之静表现乐声的感染力。 12345678 答案