第三单元 单元基础测评-【金版教程】2023-2024学年新教材高中语文必修上册作业与测评课件PPT(统编版)
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教辅
内容正文:
金瓶教健·至真至城
SINCE 2000-
第三单元
单元基础测评
学
·用时:20分钟
满分:36分
得分:
1.下列加点字的注音,正确的一项是(3分)()》
A.周匝(za)
哺(pǔ)育
鼓瑟(se)
暧(ai)暧
g.恍(huǎng)然
訇(hong)然
霓(i)裳
银篦(bi)
C.堆积G)
酹(1èi)江月
梧桐(tong)
乍(za)暖还寒
D.浪淘(tao)尽
巷陌(mò)
神鸦(ya)
早生华发(fa)
解析A项,“哺读bǔ。C项,“乍”读zha。D项,“发”读a。
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答案
解析
2.下列加点词语的解释,不正确的一项是(3分)(
)
A.云青青(黑沉沉的)兮欲雨
B.低眉信手(随手)续续弹
,大江(河流)东去
D.间关(形容鸟鸣婉转)莺语花底滑
解析C.“大江指长江。
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答案
解析
3.下列加点词语的解释,不正确的一项是(3分)()
A.莫辞更(再)坐弹一曲
列缺(闪电)霹雳
B.烟涛微茫信(确实、实在)难求少无适俗韵(气质、情致)
C.暖暖(迷蒙隐约的样子)远人村
予出官(京官贬黜往地方任职)二年
.钿头银篦击节(竹节)碎
羁(约束)鸟恋旧林
解析D.节:节拍。
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答案
解析
4.下列各项中,加点词的意义和用法相同的一项是(3分)(
A.为君翻作《琵琶行》
霓为衣兮风为马
B.因为长句,歌以赠之因势利导
,转徙于江湖间迁客骚人,多会于此
D.岂无山歌与村笛微斯人,吾谁与归
解析C项,均为介词,在。A项,介词,替、给/动词,作为。B
项,连词,于是/介词,凭借、根据。D项,连词,和/介词,跟。
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答案
解析
5.下列加点字的古今意义都相同的一项是(3分)()
A.明明如月,何时可掇
B.憔悴损,如今有谁堪摘
门前冷落鞍马稀
D.凄凄不似向前声
解析A.“明明”,古义为光明、明亮,今义为显然如此或确实。
B“憔悴”,古义为调零、枯萎,今义用来形容人瘦弱,面色不好看。D
“向前”,古义为以前,今义为向前进、往前走。
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答案
解析
6.下列各句中加点词没有活用的一项是(3分)()
A.愿为市鞍马
一尊还酹江月
C.尚能饭否
D.赢得仓皇北顾
解析A项,名词作动词,购买。B项,将酒洒在地上,表示凭吊。
无活用。C项,名词作动词,吃饭。D项,名词作状语,向北。
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答案
解析
7.下列句子中,不存在词类活用现象的一项是(3分)(
)
A.虎鼓瑟兮鸾回车
B.遂命酒
C.闻舟中夜弹琵琶者
P杜鹃啼血猿哀鸣
解析A项,“鼓”,名词作动词,弹奏。B项,“酒”,名词作动词,
摆酒。C项,“夜”,名词作状语,在夜里。
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答案
解析
8.下列句子中,不含倒装现象的一项是(3分)()
A.何枝可依
,何时可掇
C.开荒南野际
D.狗吠深巷中
解析A项,宾语前置,正常语序应为“可依何枝”。C、D两项均为
状语后置,正常语序应分别为(于)南野际开荒“狗(于)深巷中吠”。
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答案
解析
9.下列句子中所用的修辞手法与其他三句不同的一项是(3分)(
A.乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪
B.梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴
江山如画,一时多少豪杰
D.人生如梦,一尊还酹江月
解析“梧桐更兼细雨”使用了移情的手法,作者将浓浓的愁思注入
点点滴滴的细雨、落叶的梧桐之中。A、C、D三项都使用了比喻的修辞
手法,“卷起千堆雪把激起的浪花比作雪;江山如画把江山比作绚丽
多彩的图画:“人生如梦”把人生比作梦。
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6789。DD2
答案
解析