第二单元 课时作业5 以工匠精神雕琢时代品质-【金版教程】2023-2024学年新教材高中语文必修上册作业与测评课件PPT（统编版）

金瓶放提·至真至城 SINCE 2000- 第二单元 课时作业5 以工匠精神雕琢 时代品质 0 ·用时：20分钟 满分：23分 得分： 阅读下面的文字，完成1~3题。(11分) 制造大国，高技能人才的“优势”便是高质量发展的动能所在。制造 业是强国之基，制造业也是立国之本。高技能人才不仅是支撑中国制造 的重要基础，也是支撑中国创造的重要基础。前不久，中国C919大型 客机获得型号合格证，很快，中国人便能乘坐自己的大飞机冲上云霄。 而这背后，我国的高技能人才起到了的作用。 123456 从鲁班、李冰、沈括这样的工匠大师到如今航空航天、高铁制造等 领域的大国工匠，工匠精神 ,内化成强大的精神力量，在新征 程上再创辉煌。“华龙一号340多吨穹顶吊装最大误差不超过1毫米，中 国最大单体建筑平移工程的滑行精准度是2毫米，北斗卫星导航系统全球 范围授时精度优于10纳秒毫厘之间，见证的是“中国精度”，展示的 是“大匠”风范。 “执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越”，习近平总书记曾用 这16个字概括工匠精神的内涵。以技术为生命，以创新为导向，不断追 求卓越，在 的时代发展中，传承工匠精神，牢牢把握技术话语 权，为创新中国汲取最蓬勃的动能，让工匠精神折射出时代发展新气 息。 1 2 45 6 1.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分) 答案 中流砥柱（举足轻重）薪火相传 日新月异 解析 第一空，前文提到中国人乘坐自己的大飞机，这说明我国自 主创新能力的提高，对此高技能人才功不可没，本句强调我国的高技能 人才起到了重大的作用。故填“中流砥柱”或“举足轻重”。中流砥柱：比 喻能担当重任，在艰难环境中起支柱作用的集体或个人。举足轻重：所 处地位重要，一举一动都关系到全局。第二空，前文提到古代的工匠大 师鲁班、李冰、沈括，又提到如今航空航天、高铁制造等领域的大国工 匠，强调工匠精神一代接一代的传承。故填“薪火相传”。薪火相传：前 一根柴刚烧完，后一根柴已经烧着，火永远不熄， 12345 6 答案 解析 比喻师生传授，学问和技艺一代代地继承下去。也比喻种族、文化等代 代相传。第三空，前文提到工匠精神的内涵，后文又提到工匠精神折射 出时代发展新气息，语境中用以修饰“时代发展”，可知重在强调时代发 展的变化快速。故填“日新月异”。日新月异：每天都在更新，每月都有 变化。形容发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。 123456 解析 2.请将文中画波浪线的两组复句改成两个单句。可以调整语序、少 量增删词语，但不得改变原意。(4分) 答： 制造业是立国之本、强国之基。高技能人才是支撑中国制造、 中国创造的重要基础。 123456 答案 解析 ()制造业是强国之基，制造业也是立国之本”两个分句主语 谓语相同，均是“制造业是”，宾语不同，为“强国之基”和“立国之本”。 需先立国再求强国，可改为一个单句：制造业是立国之本、强国之基。 (2)“高技能人才不仅是支撑中国制造的重要基础，也是支撑中国创造的 重要基础”两个分句主谓宾相同，均是“高技能人才是重要基础”，不同的 是“重要基础”的定语“支撑中国制造”和“支撑中国创造”，把两个定语并 列在一起修饰“重要基础”即可，可改为一个单句：高技能人才是支撑中 国制造、中国创造的重要基础。 123456 解析 3.文中画横线的句子使用了排比的修辞，请简要分析其构成并说明 表达效果。(4分) 答： ()画横线句运用三个结构相似、意思相近的句子构成排比， 凝练集中地列举出“中国精度”事例。 (2)排比句式整齐，语势充沛，有较强的感染力， 表达出对工匠精 神的赞美。 123456 答案 解析 (1)画横线句列举了三则“中国精度”事例，从“最大误差滑行 精准度授时精度”三个方面展现“中国精度”，三则事例结构相似、意思 相近，构成排比。列举了“华龙一号”最大误差极小、中国最大单体建筑 平移工程的滑行精准度高、北斗卫星导航系统全球范围授时精度高的“中 国精度”事例，展示的是“大匠”风范，对工匠精神高度赞美。(2)排比的作 用：增强语言的气势，表达强烈的感情。使句式整齐，节奏分明，增强 语言的韵律美。 123456 解析 4.下列各句中，没有语病的一句是(3分)() A.“中国造”含金量越来越高，打入世界杯市场的商品不仅有显 示屏、照明设备等技术含量高的产品，而且有吉祥物、围巾等装饰品。 B.钟南山院士关于雾霾的阐述十分清楚地表达了雾霾对人体具有 诱发脑出血、高血压等显著影响。 大力弘扬工匠精神，厚植工匠文化，培育众多“中国工匠”，打 造众多享誉世界的中国品牌，推动中国经济发展进入质量时代。 D.随着社会的发展，老百姓对民生改善的认识正在从吃饭穿衣等 基本需求，提升为美化环境、增进健康、提高生命质量等更高更多的获 得感。 123456