第5单元 第4章 第4节 细菌和真菌在自然界中的作用(习题课件)-【初中学霸创新题】2023-2024学年八年级上册生物(人教版)
2023-10-07
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教辅
内容正文：
第四章 细菌和真菌
第四节 细菌和真菌在自然界中的作用
目 录
础
基
练
知识点1 作为分解者参与物质循环
1. （云南昆明西山期末）下列自然现象体现了细菌、真菌参与物质循环作用的是 （ ）
A. 苹果腐烂
B. 足癣
C. 地衣
D. 棉花枯萎病
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2. （山东聊城高唐期末）自然界中，每天都有大量的动植物死亡，但遗体并未堆积如山，这主要是因为 （ ）
A. 动植物遗体被风化而消失
B. 动植物遗体被腐生细菌和真菌分解
C. 动植物遗体被其他动物吃掉
D. 动植物遗体被大自然的酸雨腐蚀而解体
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3. 【新情境·跨学科】（辽宁大连沙河口期末）“落红不是无情物，化作春泥更护花。”在落红化作春泥的过程中，起主要作用的是 （ ）
A. 植物
B. 动物
C. 病毒
D. 腐生细菌和真菌
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4. 细菌、真菌是生态系统中的分解者，它们能将动植物遗体分解成 （ ）
A. 氧气、水、无机盐
B. 氧气、水、有机物
C. 二氧化碳、水、无机盐
D. 二氧化碳、水、有机物
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5. （河南开封中考）为了保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还要把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极 （ ）
A. 缺乏必要的生活设施
B. 缺少生产者
C. 没有消费者
D. 分解者很少
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6. （辽宁大连甘井子期末）“落红不是无情物，化作春泥更护花”，自然界的物质循环是须臾不止的，如下是自然界中的物质循环示意图，请仔细观察图中内容，回答问题：
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（1）兔、树和草死亡以后，遗体会逐渐消失，这是因为图中的_____________把它们分解为____________、_______和无机盐。
（2）在光照下，绿色植物利用二氧化碳和水进行______作用，制造的_______被植物利用，又进一步被动物利用。
（3）动物通过____________将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物在自然界中有_________________的作用。
（4）从图中可以看出，细菌和真菌对自然界中的物质循环有重要作用，它们作为_________参与物质循环。
细菌和真菌
二氧化碳
水
光合
有机物
呼吸作用
促进物质循环
分解者
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7. （广东汕头龙湖期末）足癣（人称“烂脚丫”）是由下列哪种微生物引起的？ （ ）A. 细菌
B. 病毒
C. 放线菌
D. 真菌
知识点2 引起动植物和人患病
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8. （安徽中考）下列细菌和真菌中，营寄生生活的是 （ ）
A. 腐朽树干上的木耳
B. 沼气池中的甲烷菌
C. 引起人患手癣的真菌
D. 发霉橘子上的霉菌
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9. （安徽芜湖期末）地衣常生活在树干或岩石上。实际上，地衣是哪两种生物共同生活形成的？ （ ）
A. 细菌与藻类
B. 细菌与苔藓植物
C. 真菌与苔藓植物
D. 真菌与藻类
知识点3 与动植物共生
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10. 下图中可以看到根瘤菌和豆科植物生长在一起形成的根瘤，根瘤菌的生活方式及其对豆科植物的影响是 （ ）
A. 寄生，破坏植物根系，使其患病
B. 寄生，为豆科植物提供含氮物质
C. 共生，为豆科植物提供水和无机盐
D. 共生，为豆科植物提供含氮物质
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11. 人肠道内有些细菌能够制造维生素，那么它们与人类的关系是
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