专题01 解一元二次方程 【考题猜想,30题5种题型】-2023-2024学年九年级数学上学期期中考点大串讲(苏科版)

2023-09-19
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 1.1 一元二次方程,1.2 一元二次方程的解法,*1.3 一元二次方程的根与系数的关系
类型 题集
知识点 一元二次方程的相关概念,解一元二次方程
使用场景 同步教学-期中
学年 2023-2024
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.24 MB
发布时间 2023-09-19
更新时间 2023-09-19
作者 武老师初中数学
品牌系列 上好课·考点大串讲
审核时间 2023-09-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40841651.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

专题01 解一元二次方程(30题5种题型) 一、一元一次方程 1.(2022秋·北京朝阳·九年级和平街第一中学校考期中)证明:关于x的方程,不论m取何值,该方程都是一元二次方程. 2.(2022秋·江苏盐城·九年级校联考期中)为美化市容,某广场要在人行雨道上用10×20的灰、白两色的广场砖铺设图案,设计人员画出的一些备选图案如图所示. [观察思考]图1灰砖有1块,白砖有8块;图2灰砖有4块,白砖有12块;以此类推. (1)[规律总结]图4灰砖有______块,白砖有______块;图n灰砖有______块时,白砖有______块; (2)[问题解决]是否存在白砖数恰好比灰砖数少1的情形,请通过计算说明你的理由. 3.(2019秋·重庆江津·九年级校联考期末)先化简,再求值:,其中,a是方程x2﹣3x+1=0的根. 二、一元二次方程的解法 4.(2021秋·新疆乌鲁木齐·九年级乌鲁木齐市实验学校校考期中)用指定的方法解下列方程: (1);(直接开平方法) (2);(配方法) (3);(公式法) (4).(因式分解法) 5.(2022秋·福建龙岩·九年级龙岩二中校考期中)已知关于x的方程(m﹣)﹣x=3,试问: (1)m为何值时,该方程是关于x的一元一次方程? (2)m为何值时,该方程是关于x的一元二次方程? 6.(2022秋·河北邯郸·九年级统考期中)(1)a,b两个实数在数轴上的对应点如图所示. 用“<”或“>”填空:a_______b,ab_______0; (2)在初中阶段我们已经学习了一元二次方程的三种解法,他们分别是配方法、公式法和因式分解法,请从下列一元二次方程中任选两个,并解这两个方程. ①x2+2x−1=0;②x2−3x=0;③x2−4x=4;④x2−4=0. 7.(2022秋·福建泉州·九年级晋江市第一中学校考期中)如果一元二次方程的两根相差1,那么该方程称为“差1方程”.例如x2+x=0是“差1方程”. (1)判断下列方程是不是“差1方程”,并说明理由; ①x2﹣5x﹣6=0; ②x2﹣x+1=0; (2)已知关于x的方程x2﹣(m﹣1)x﹣m=0(m是常数)是“差1方程”,求m的值; (3)若关于x的方程ax2+bx+1=0(a,b是常数,a>0)是“差1方程”,设t=10a﹣b2,求t的最大值. 8.(2023秋·河南平顶山·九年级统考期末)已知关于,的方程组与的解相同. (1)求,的值; (2)若一个三角形的一条边的长为,另外两条边的长是关于的方程的解.试判断该三角形的形状,并说明理由. 9.(2021秋·新疆乌鲁木齐·九年级校考期中)已知:关于x的一元二次方程 (1)已知x=2是方程的一个根,求m的值; (2)以这个方程的两个实数根作为△ABC中AB、AC(AB<AC)的边长,当BC=时,△ABC是直角三角形,求此时m的值. 10.(2022秋·江苏·九年级期中)定义:我们把关于的一元二次方程与(,)称为一对“友好方程”.如的“友好方程”是. (1)写出一元二次方程的“友好方程”_______. (2)已知一元二次方程的两根为,,它的“友好方程”的两根、________.根据以上结论,猜想的两根、与其“友好方程”的两根、之间存在的一种特殊关系为________,证明你的结论. (3)已知关于的方程的两根是,.请利用(2)中的结论,求出关于的方程的两根. 11.(2022秋·江西赣州·九年级统考期中)小敏与小霞两位同学解方程的过程如下框: 小敏: 两边同除以,得 , 则. 小霞: 移项,得, 提取公因式,得. 则或, 解得,. 你认为他们的解法是否正确?若正确请在框内打“√”;若错误请在框内打“×”,并写出你的解答过程. 12.(2021秋·湖南·九年级校联考期中)阅读下列问题与提示后,将解方程的过程补充完整,求出x的值. 问题:解方程(提示:可以用换元法解方程), 解:设,则有, 原方程可化为:, 续解: 13.(2022秋·湖南永州·九年级校考期中)阅读下列材料,解答问题. . 解:设,则, 原方程可化为, ,即. 或,解得. 请利用上述方法解方程:. 14.(2023秋·重庆渝中·九年级统考期末)阅读材料,解答问题. 解方程:. 解:把视为一个整体,设, 则原方程可化为. 解得,. 或. ,. 以上方法就叫换元法,达到简化或降次的目的,体现了转化的思想. 请仿照材料解下列方程: (1); (2). 三、一元二次方程根的判别式 15.(2023秋·湖南益阳·九年级校联考期末)已知关于x的方程x2﹣(m+2)x+(2m﹣1)=0. (1)求证:方程恒有两个不相等的实数根. (2)若此方程的一个根是1,请求出方程的另一个根,并求以此两根为边长的直角三角形的面积. 16.(2022秋·河北保定·九

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