A面 第三单元 学习活动案9 永遇乐·京口北固亭怀古-【金版教程】2023-2024学年高中新课程语文必修上册学习活动案课件PPT（统编版）

第三单元　生命的诗意 文学阅读与写作 学习活动案 　 *永遇乐· 京口北固亭怀古 目 录 自主预习活动 壹 贰 深度学习活动 叁 学习评价作业 自主预习活动 一 助读资源 二 语言积累 三 初读文本 1．了解作者 词中之龙——辛弃疾 辛弃疾(1140—1207)，字幼安，号稼轩。山东济南府历城县(今山东济南历城)人。南宋爱国词人。绍兴三十一年(1161)曾随耿京在山东起兵抗金，后在南宋先后任建康通判，江南、湖南、湖北安抚使等职，有政声。因与当权者不合而屡遭贬抑，一生郁郁不得志，最终忧愤而死。辛弃疾有将相之才而不能施展，只能将一腔忠愤寄于词间。 一 助读资源 二 语言积累 三 初读文本 他的词多以缅怀故国河山、抒发抗金报国之志和揭露南宋小朝廷的苟且偷安为主题。词的笔势纵横，气势恢宏，境界开阔，形成了豪放、激昂的风格，辛弃疾有“词中之龙”之称，与苏轼同为豪放派的代表，并称“苏辛”。他继承了苏轼的豪放词风，善于创造鲜明生动的艺术形象，具有浓厚的浪漫主义特色；继承了《诗经》《楚辞》的传统，创造性地运用比兴等象征手法；大量用典，风格多样，善于融诗、辞、歌、赋、经、史入词，善于提炼民间口语入词，给词带来了新鲜、活泼的气息。辛词形成了“稼轩体”的独特风格，把词的容量和表现力都发挥到了极致。《稼轩长短句》是他的代表作。 一 助读资源 二 语言积累 三 初读文本 2．探寻背景 《永遇乐·京口北固亭怀古》这首词作于南宋开禧元年(1205)。当时宰相韩侂胄正准备北伐。辛弃疾其时已经66岁，受命知镇江府，镇守江防要地京口(今江苏镇江)。镇江毗邻战争的前线，是北伐的重要基地。辛弃疾到任后为北伐作了大量的准备工作，但他不同意韩立即北伐的主张。韩听不进辛弃疾的劝告，后来就把他调离了镇江。在此情况下，辛弃疾来到京口北固亭，登高眺望，感慨万千，于是写下了这首词。 一 助读资源 二 语言积累 三 初读文本 3．了解文体 怀古诗 怀古诗主要是以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、凭吊古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、借古讽今等目的。这类诗歌多写古人往事，多用典故，手法委婉。怀古诗的特点有：一般都会出现一个让作者产生联想的“点”，这个“点”可以是某处遗迹，可以是遗迹旁的景或物，也可以是由遗迹联想起的历史事件，还可以是某个历史人物。一般都会选择“物是人非”或“物的盛衰变迁”这两种对比的模式。怀古诗蕴含的情感趋向相对统一，常分为寄托个人境遇、借古讽今或忧国伤时、感慨人世无常三类。 一 助读资源 二 语言积累 三 初读文本 xiè xū　 bì lí 答案 1．识记字音 ①舞榭歌台(　 ) ②封狼居胥(　 　) ③佛狸祠(　　 　　) 一 助读资源 二 语言积累 三 初读文本 寻找 轻率 落得 不堪，哪堪 社日祭祀土地神的鼓声。社，指土地神或祭祀土地神的仪式 指代精锐的部队。金戈，金属制成的 长枪；铁马，披着铁甲的战马 答案 2．重点词语 解释句中加点的词语。 词语 释义 英雄无觅 觅： 元嘉草草 草草： 赢得仓皇北顾 赢得： 可堪回首 可堪： 一片神鸦社鼓 社鼓： 金戈铁马 金戈铁马： 一 助读资源 二 语言积累 三 初读文本 后人说。 答案 3.古今异义 人道寄奴曾住 古义：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 今义：爱护人的生命、关怀人的幸福、尊重人的人格和权利的道德。 一 助读资源 二 语言积累 三 初读文本 动词，登山祭天，以纪功勋 动词，划定 动词，回头看、望 动词，看望、拜访 副词，难道 答案 4．一词多义 (1)封 ①元嘉草草，封狼居胥(　　　　　　　　　　　　　　　) ②域民不以封疆之界(　　　　　　　　　　　　　　　　) (2)顾 ①赢得仓皇北顾(　　　　　　　　　　　　　　　　　) ②三顾臣于草庐之中(　　　　　　　　　　　　　　　) ③人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉(　　　　　　　　　　) 一 助读资源 二 语言积累 三 初读文本 动词，说 名词，思想、道理、主张 名词，道路 名词，正确的方法 讲述 答案 (3)道 ①人道寄奴曾住(　　　　　　　　　　　　　　　　　) ②以咨诹善道，察纳雅言(　　　　　　　　　　　　　) ③会天大雨，道不通(　　　　　　　　　　　　　　　) ④策之不以其道(　　　　　　　　　　　　　　　　　) ⑤国人道之，闻之于宋君(　　　　　　　　　　　　　) 一 助读资源 二 语言积累 三 初读文本 5．文言句式 (1)英雄无觅，孙仲谋处(　　　　　　　　　　　　　　　　　　) (2)烽火扬州路(　　　　　　　　　　　　　　　) 倒装句，应为“无觅英雄孙仲谋处” 倒装句，应为“扬州路烽火” 答案 一 助读资源 二 语言