A面 第三单元 生命的诗意·文学阅读与写作 单元主题写作-【金版教程】2023-2024学年高中新课程语文必修上册学习活动案课件PPT（统编版）

金瓶教提·至真至城 SINCE 2000- 第三单元一一生命的诗意 文学阅读与写作 海 学 b 金瓶教健·至真至城 SINCE 2000- 单元主题写作 学 壹 新题速递 写作指导 录 教材速用 肆 范文赏析 悬。 学 新题速递 阅读下面的材料，根据要求写作。 德国诗人荷尔德林说：“生命充满劳绩，仍当诗意地栖居在大地 上。”外卖小哥雷海为勇夺《中国诗词大会》第三季冠军的故事告诉我 们：生命的诗意不应只是优雅时光里读书泼茶的那份闲情逸致，而应更 是身处困顿之时，依然不忘抬头看看那柳梢的月、檐角的星；“脑瘫诗 人”余秀华不惧命运不公和病痛折磨带给她的伤害，用摇晃的步伐写出最 坚定的诗句，读者评论她的诗“像阳光透过水晶，折射出她的灵魂和光 芒”。但也有许多人在平凡忙碌的生活中，尤其是身处困顿、遭受挫折、 被病痛折磨之时，感受不到任何一点生命的诗意。 作为高一学生的你，对此有何思考和感悟呢？请结合以上材料内 容，为我们年级组织的以“生命的诗意”为主题的社团活动写一篇演讲 稿。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意：不要套作，不得抄袭；不 得泄露个人信息；不少于800字。 写作指导 这是一则任务驱动型材料作文题。 材料由德国诗人荷尔德林的一句话统领，接下来分别列举了外卖小 哥雷海为与“脑瘫诗人”余秀华的事例，他们或身处困顿，或经受病痛折 磨，但都追求诗意的生活。材料最后一句话指出，也有人与他们处在相 同的境地，但却没有感受到生命的诗意。 可见，材料的关键词是“诗意”。外卖小哥雷海为在困顿的生活中坚 持读诗，内心充满力量和向往，超越平凡的生活，未来的征途是星辰大 海。“脑瘫诗人余秀华在被病痛折磨的命运里尝试写诗，乐观自信，坚 定执着，心里有爱，眼里有光，超越普通甚至卑微病痛的躯体，活成灿 烂暖阳，温暖有情。综合两位人物的经历，再结合荷尔德林的名言，我 们能够挖掘出这篇作文要求我们写的是身处困顿或遭遇挫折时的那份内 心的安定、宁静与从容的诗意，具体内涵有热爱自然、热爱文学、热爱 生活、乐观积极、生命至上等。考生要注意，对“诗意”的理解不要局限 于“诗歌”本身，也不要局限于某种“闲雅”的生活方式，而是来自内心的 对美好的体验、感受和表达。这种美好，可以来自自然，也可以来自社 会生活。 题目要求为年级组织的以“生命的诗意”为主题的社团活动写一篇演 讲稿，作文可以谈什么是生命的诗意，为什么要追求生命的诗意，诗意 对生命的价值和意义是什么。同时，写作时还要注意演讲稿的格式：标 题、称呼语、问候语、正文、结束语。 参考立意：①追求诗意的栖居：②守住诗意，点亮人生；③诗意是 忙碌中的逸致，混沌中的坚强：④生活不只是苟且，还有诗意和远方。