A面 第一单元 学习活动案10 百合花 哦，香雪-【金版教程】2023-2024学年高中新课程语文必修上册学习活动案课件PPT（统编版）

第一单元　 青春激扬 文学阅读与写作 学习活动案 　 百合花　*哦，香雪 目 录 群文研习活动 壹 贰 表达交流活动 叁 群文阅读作业 群文研习活动 研习活动1 研习活动2 《百合花》写的是战争年代一名革命军人的牺牲，《哦，香雪》写的是改革开放初期山村少女对现代生活的向往。两篇小说的时代背景不同，所写的内容却是同样感人，所用的手法也有共同之处。请你对比阅读这两篇小说，参与下面的研习活动。 研习活动1 研习活动2 研习活动1：联系两文的写作背景和具体语境，分析两文中物象的象征意义。 象征善良、淳朴的人性之美，象征人与人之间圣洁的感情 是文化知识的象征，是一种心愿、追求、自尊的象征，是香雪想要摆脱小山沟落后、封闭生活的一种企盼，是对现代文明的一种渴求 课文 物象 象征意义 《百合花》 百合花 《哦，香雪》 铅笔盒 答案 研习活动1 研习活动2 表现战争题材及军民关系，揭示解放战争胜利的基础和力量源泉 避开对壮烈的战争场面的描写和人民轰轰烈烈的感情的描述，截取战争年代几个极为普通的生活横断面，通过细致的细节描写表现人与人之间的纯洁感情，从这一特定角度揭示解放战争胜利的基础和力量源泉 研习活动2：两文都采用了“以小见大”的创作手法，结合文本内容，分析作品中的“大”指什么，“小”指什么。 表现改革开放之初，整个中国社会要走向文明、开放的艰难与坎坷这一主题 以火车在一个小山村停留一分钟所发生的事件为背景，通过对以香雪为代表的一群农村女孩的描写，反映了当时的社会现实 课文 “大” “小” 《百合花》 《哦，香雪》 答案 表达交流活动 细节描写，精雕细刻 细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面的描写之中。细节，是指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细小环节。它是记叙文情节的基本构成单位。没有细节就没有艺术。同样，没有细节描写，就没有活生生的、有血有肉有个性的人物形象。成功的细节描写会让读者印象深刻，提高文章的可读性。 人物是小说的灵魂，如果缺乏生动具体、细致入微的细节描写，人物形象就失去了血肉和神采，整篇小说就显得干瘪乏味，没有感染力。正是成功的细节描写，使《哦，香雪》中的人物有血有肉，性格鲜明。小说的欣赏就是对一个又一个细节的解读过程，在小说欣赏中如果忽视了细节的欣赏，那么小说的阅读至多是一种浅阅读。因此，细节描写是值得我们细细品味的。只有完成对细节的解读，才能进一步把握作品的情节、人物与环境，并最终领悟作品的主题。 1．课内链接 文本选段 名师点评 精选语段一： 我走过去拿起那两个干硬的馒头，看见他背的枪筒里不知在什么时候又多了一枝野菊花，跟那些树枝一起，在他耳边抖抖地颤动着 小通讯员步枪筒里原来插着树枝，在完成护送任务后，“我”又一次看见“他背的枪筒里不知在什么时候又多了一枝野菊花，跟那些树枝一起，在他耳边抖抖地颤动着”，这含蓄地表现了我们的战士，面临战斗而毫不畏惧的革命乐观主义精神。稀疏的树枝、淡雅的野菊花象征着小通讯员“出不入兮往不返”的牺牲精神，渲染了壮烈而豪迈的气氛，有浓厚的抒情色彩。这一细节描写，揭示了小通讯员美好的心灵，为下文他舍身救人之举作了精神上、思想上的铺垫 精选语段二： 如今，台儿沟的姑娘们刚把晚饭端上桌就慌了神，她们心不在焉地胡乱吃几口，扔下碗就开始梳妆打扮。……尽管火车到站时已经天黑，她们还是按照自己的心思，刻意斟酌着服饰和容貌。然后，她们就朝村口，朝火车经过的地方跑去 作者在时代思潮的影响下，以一种对生存状态独特的感知角度和方式，敏感而细腻地刻画了一群从未出过大山的女孩子的精神世界，她们每天晚上像过节一样梳妆打扮，为的是等待那列只停一分钟的火车，小说这一系列细节描写表现了山村青年对山外文明的纯真好奇、热切向往 2.迁移训练 请以“有这样一个镜头：”为开篇，写一段文字，描绘一个认真读书学习的镜头。要求：有细节描写，不超过150字。 答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ (示例)有这样一个镜头：漆黑的夜晚，一位扎着高马尾的小姑娘，右手托着下巴，盯着书津津有味地读着。除了闹钟的滴答声和窗外树枝摇曳的沙沙声，剩下的就是她一个人轻轻的读书声。她时而皱紧眉头想着什么，时而甩甩垂到额前的刘海儿，时而扶扶那滑落到鼻梁上的眼镜。看那神情，好像完全