Unit 4 Information Technology Period Five Part Ⅱ（课件PPT）-【状元桥·优质课堂】2023-2024学年新教材高中英语必修第二册（北师大版2019）

INFORMATION TECHNOLOGY UNIT 4　 Period Five　Writing Workshop & Other Parts of the Unit Part Ⅱ　Writing—Writing a Profile 目 录 Contents 课时作业(五) 返回目录 　 英语　必修　第二册(BS) 返回目录 　 英语　必修　第二册(BS) 返回目录 　 英语　必修　第二册(BS) 返回目录 　 英语　必修　第二册(BS) 返回目录 　 英语　必修　第二册(BS) 返回目录 　 英语　必修　第二册(BS) 返回目录 　 英语　必修　第二册(BS) 返回目录 　 英语　必修　第二册(BS) apply for be addicted to in addition communicate with sb above all last but not least work as be equal to 返回目录 　 英语　必修　第二册(BS) I'm addicted to English novels. improve my English greatly In addition 返回目录 　 英语　必修　第二册(BS) communicate well with others I want to get some experience. worked as 返回目录 　 英语　必修　第二册(BS) it helps me improve my English greatly which helps me improve my English greatly 返回目录 　 英语　必修　第二册(BS) it helps me communicate well with others which helps me communicate well with others 返回目录 　 英语　必修　第二册(BS) in order to get some experience so that I could get some experience 返回目录 　 英语　必修　第二册(BS) 返回目录 　 英语　必修　第二册(BS) 返回目录 　 英语　必修　第二册(BS) 返回目录 　 英语　必修　第二册(BS) 返回目录 　 英语　必修　第二册(BS) 返回目录 　 英语　必修　第二册(BS) 制 作 者：状元桥 适用对象：高中学生 制作软件：Powerpoint2010、 Photoshop cs3 运行环境：WindowsXP以上操作系统 本单元的写作任务是为了申请加入某个俱乐部或者团体而对个人情况进行介绍，属于应用文写作。一般包括以下内容： 1．表达加入某个俱乐部或团体的愿望。 2．介绍个人情况。包括个人的一般信息、爱好特长等； 主要介绍自己有哪些长处，为什么觉得自己能胜任某个职位等。 3．说明自己想加入某个俱乐部或团体的原因。 4．表示感谢。无论你的请求是否能够得到满意的答复，都应向对方表示感谢。 [常用表达] 1．I have just read in the newspaper that… 2．Now I'd like to introduce myself to you. 3．My name is…I'm…years old.I'm…cm tall. 4．I graduated from…University in… 5．I like swimming, singing and dancing in my spare time. 6．I work hard and I can get along well with others. 7．Thank you for your consideration of my application. 8．If you agree with me, I'll work hard and try to be a… 9．I look forward to hearing from you. 10．I would appreciate it if you could reply to me soon. 假定你是李华，你们学校校报社准备招聘一些学生担任“学校生活”栏目的英文记者。请你用英语写一封信来介绍自己。内容要点如下： 1．表达自己想担任英文记者的愿望； 2．介绍自己的基本情况，如喜欢英文小说、个性好、中学时做过记者等； 3．自己想当英文记者的原因； 4．希望能被聘用，表示感谢。 注意：1.词数80左右； 2．可以适当增加细节，以使行文连贯。 [审题] 写作要求是介绍个人情况。