内容正文:
一飞冲天
第四裸友谊与成长同行
第二课时
深深浅浅话友谊
5,怎样理解友谊不能没有原则?
基础过关
(1)友谊需要
,但不等于不
加分辨地为朋友做任何事。
1.友谊的特质是什么?
(2)当朋友
时,不予规劝甚至推
(1)友谊是
每个人对友谊
波助澜,反而会伤害朋友,伤害友谊。
的理解和需要不尽相同,我们都希望在友谊中
6.怎样认识友谊?
得到理解和支持、忠诚和信任、背定和关心。
(1)友谊可以带来快乐,
:有时也
和朋友在一起,这种感觉能让我们获得认可,
会带来困扰,
在精神上得到满足。
(2)在友谊的长河里,我们深深浅浅地跋涉着,
(2)友谊是
接受帮助,也
经历着不同的体验,
学习帮助对方:感受关怀,也学习关怀对方。
(3)梳理对友谊的感受,
,是
我们共同分享,也相互分担,在相处中体验积
我们成长必经的历程
极的情感。
(3)友谊是
友谊的美好就
消堂检测
在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成
绩等。志同道合、志趣相投的友谊,更能经受
1,“投我以木瓜,报之以琼琚。”这句话告诉我们
住时间的考验和风雨的洗礼。
2.对待友谊需要澄清什么?
A.友谊是一种交换的关系
(1)友谊不是
的。
B.友谊建立在物质基础上
(2)竞争并不必然伤害友谊,关键是
C.友谊是一种心灵的相遇
D.友谊是平等的、双向的
(3)友谊不能
2.升入中学后,小峰结交了许多新朋友,与此同
3.怎样理解友谊不是一成不变的?
时,小学时的一些好朋友却变得日益淡薄。对
(1)自已变了,对方变了,或者环境变了…在
于小峰在交友方面的变化,下列认识正确的是
这些改变中,有些友谊
,而有些友谊
则
A.友谊不是一成不变的
(2)我们要学会接受一段友谊的淡出,
B.世界上没有永恒的友谊
C.小峰喜新厌旧,不值得交往
怎样理解朋友之间的竞争?
D.人的改变使得友谊无法得到保持
竞争并不必然伤害友谊,关键是
3.友谊是一种亲密的关系。虽然每一个人对友
。
在竞争中能坦然接受并欣赏朋友
谊的理解和需要不一样,但是我们都希望在友
的成就,做到
我们会收获
谊中得到
更多。
①理解和支持
②忠诚和信任
课时作业七年级上册道德与法治
一冲天
③肯定和关心
④背叛和反对
更多
A.①②③
B.①②④
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.②③①
C.①③④
D.①②④
4.从小娇生惯养的七年级学生小萌住进学校宿
7.在羽毛球赛场上,中国选手林丹和马来西亚选
舍后,得到同学们很多帮助,但她对别人却漠
手李宗伟互相“发飙”。赛后林丹表示,这只是
不关心。久而久之,同学们渐渐疏远了她,她
场上的良性竞争,场上就要毫不示弱,但是场
想结交好朋友的愿望也一直未能实现。小萌
下自己和李宗伟是很好的朋友。对此理解正
交友失败的原因是
确的是
A.她缺乏独立生活的能力
①真正的友谊是经得起考验的
B.她只知索取,不知交友是双向的
②比赛分胜负,友谊有国界
C,她的家庭条件太过优越
③竞争本身并不必然伤害友谊,关键在于我们
D.宿舍的同学对生活小事斤斤计较
的态度
5.朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们
④为了友谊,我们不能与朋友竞争
需要真诚、友善的友谊。下列做法,有利于获
A.①②
B.①②③
得益友的是
(
C.③④
D.①③
A.小红在学习之余经常阅读名人传记,以名人
8.习近平总书记曾告诫领导干部:“人情之中有
的事迹鼓舞自己
原则,交往当中有政治。身为领导干部,一定
B.在夏令营活动中,小明结识了许多电脑高
要严格交友的原则。”你觉得以下做法中符合
手,在电脑操作方面有了很大进步
交友原则的是
C.小丽性格内向,不善言谈,她不愿参加社会
A.小明要我在英语考试中给他抄答案
实践活动
B.小刚和别人闹矛盾,约我去教训那人
D.小飞为人谦虚,对他人的所有意见都言听
C.小红生病落下了功课,我帮她讲解
计从
D.小强放学后叫我和他同去网吧打游戏
6.我们可以从下图中得到的启示是
9.如图漫画《变了味的帮助影给我们的启示是
恭喜你得了
谢谢你使我
第一名。
得了第一名。
①有了竞争对手,我们就一定能成功
A.每个人都有自己的朋友圈
②竞争并不必然伤害友谊
B.交友是一个平等互惠的过程
③坦然接受并欣赏朋友的成就,就不会沉溺于
C.友谊不能没有原则
失利的痛苦
D.朋友带给我们温暖,能帮助我们解决所有
④在竞争中做到自我反省和激励,我们会收获
困难
一飞冲天
第四课友谊与成长同行
10.考试的时候,我的朋友小川让我给他递纸条。
(1)竞争会伤害友谊吗?你认为在友谊中,哪
作为好朋友,“我”应该
(
些品质是重要的呢?
①互相帮助,把答案告诉他
②讲原则,考试就应该实事求是,不能作弊
③讲原则,及时报告老师,揭发他
④独立完成试卷,考完一起探讨不会的试题
A.②④
B.①84C9①②