7.第二单元 第7课 战国时期的社会变化-【一飞冲天 课时作业】2022-2023学年七年级上册历史（统编版）

课时作业七年级上册中国历史 一冲天 第7课 战国时期的社会变化 吏治理：废除贵族的 :改革户籍制度， 基础过关 加强对人民的管理；严明法度，禁止私斗。 ②经济：废除 ,允许土地自由买卖： 知识点一战国七雄 鼓励 ,生产粮食、布帛多的人可 1.背景：经过春秋近300年的纷争，大部分小诸 :统一度量衡 侯国被兼并，几个大诸侯国左右着政局，维系 ③军事：奖励军功，对有军功者 周王室统治的各种制度已经完全崩溃。战国 初年 三家分 (3)作用：使 的国力大为增强，军队的 晋，齐国由大夫田氏取代。 战斗力提高，秦国一跃成为最强盛的诸侯国， 2.形成：诸侯国中的齐、 、燕、 为以后秦国统一全国 七国的势力较强，史称 4.变法的意义：各国经过 ,政治、经济、 军事、法治等多方面都发生了大的变革，整个 3.兼并战争 (1)特点：战争 很大，参战兵力多，交 社会前进的步伐加速了。 知识点三造福千秋的都江堰 战地域广， 长。 1.修建：公元前256年，秦国蜀郡郡守 (2)著名战役：桂陵之战、 主持，在 附近的岷江上修建了都 战等。 江堰。 (3)结果：战国中期以后，各诸侯国势力此消彼 2.结构：都江堰由渠道和灌溉网两大系统车程构 长， 逐渐成为实力最强大的诸侯国， 成。渠道工程分为鱼嘴 和飞沙堰 对东方六国构成威胁。 个主体工程。 知识点二商鞅变法 3.功能：都江堰是一座综合性的水利枢纽，发挥 1.背景：战国时期，铁制工具和牛耕的使用进 出防洪、 、水运等多方面的作用 步推广，社会生产力水平不断提高， 4,意义：都江堰建成之后，成都平原成为沃野，被 的势力增强。 称为“ 2.目的：确立新的 ,以求 在兼并战争中取胜。 B 随堂检测 3.商鞅变法 (1)时间：公元前356年， 任用 1.小明在历史课上学到了“三家分晋”的典故，其 主持变法。 中“三家”对应的诸侯国分别是 () (2)内容 A.秦、楚、赵 B.燕、齐、韩 ①政治：确立 ,由 直接派官 C.夏、商、周 D.赵、魏、韩 一飞冲天 第7课战国时眼的社会变化 2.吕思勉在《中国的历史》中写道：“从春秋的末 化，各国统治者实行变法改革，秦国的商鞅变 期，久已寂寂无闻，入战国的初期，又国多内 法成效最大。下列措施中不属于商鞅改革经 难。又因为僻处西睡，开化最晚，大家都有些 济方面的措施的是 瞧不起他。”“他”是指 A.废除井田制，允许土地自由买卖 A.楚国B.秦国 C.齐国D.魏国 B.废除贵族的世袭特权 3.据史书记载，春秋初年有一百多个诸侯国，到 C.鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除 战国时期只剩下十几个了。材料反映的这段 徭役 历史发展的趋势是 D.统一度量衡 A.周天子势力不断扩大 8.下图文物是上海博物馆的镇馆之宝，该文物是 B.历史走向统一的趋势 商鞅变法推行的哪一措施的历史见证( C.封建制度逐步瓦解 D.人民遭受的灾难更重 4.“战国”因战争众多，兼并激烈而得名。这一时 期的著名战役有 A.鼓励耕织 B.严明法度 ①牧野之战 ②马陵之战 C.推行县制 D.统一度量衡 ③长平之战 ④桂陵之战 9,“商鞅虽死，秦法未亡。”主要是因为 A.①②③ B.①②④ A.商鞅变法坚决，执法如山 C.①③④ D.②③④ B.鼓励耕织，赢得人们的支持 5.著名史学家傅乐成先生认为：秦国举国上下都 C.新法适应了时代发展的趋势 以对外战争为主要出路，倾力向外发展，自然 D.承认土地私有，建立了封建土地制度 战无不胜。这是因为秦国 10.下面是四位同学排练“商鞅变法”课本剧时发 A鼓励农业生产 B.承认土地私有 布的告示，其中不符合史实的一项是( C.建立县制 D.奖励军功 A.小华：出身贵族的人，爵位保持世袭 6.《史记·商君列传》记载：“令民为什伍，而相牧 B.小红：努力种田的人，可以免除徭役 司连坐。告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌 C,小丽：土地属于私有，可以自由买卖 同罚。…行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山 D.小强：战功卓著的人，可以赐予田宅和爵位 无盗贼…”这反映了商鞅变法 11.当今的水利专家考察了整个工程的设计，都 A,注重法治，稳定社会秩序 对它的科学性惊叹不已，无论是飞沙堰的功 B.承认土地私有，发展经济 能，还是鱼嘴分水堤的修筑，设计之合理、用 C.推行县制，便于国家管理 料之节省、效果之显著，堪称世界奇迹。这里 D.推动民族交融，富国强兵 评述的“工程”是 7.战国时期，社会生产力水平不断提高，新兴地 A.灵渠 B.郑国渠 主阶级势力增强。为适应社会政治经济的变 C.都江堰 D.三峡水利工程 课时作业七年级上册中国历史 一神天 12.对联“恢拓禹功名父子：创开天府古神仙”称16.识读都江堰水利工程示意图，请回答： 颂的人物 A.治理了黄河水患 B.编著了《道德经》 C.修