9.第三单元 第9课 秦统一中国-【一飞冲天 课时作业】2022-2023学年七年级上册历史（统编版）

课时作业七年级上册中国历史 一冲天 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 第9课 秦统一中国 ,作为通用文字颁行全国。 基础过关 (2)统一货币：废除六国的货币，以秦国的 半两钱作为统一货币，在全国流通。 知识点一 秦灭六国 (3)统一度量衡：以秦制为基础，统一 1.原因 (1)民心所向：战国时期的连年战争，影响了经 制度，所有度量衡器由国家统一监制。 济发展和 各诸侯国的人民希望结束 (4)统一车轨：统 和道路的宽窄，并 战乱，过上安定的生活。 修筑贯通全国的道路 (2)秦国实力：秦国经过 ,实力超过东 2.巩固边疆 方六国，具备了统一六国的条件。秦王赢政招 (1)秦始皇派兵开凿 ,统一岭南及东 募各国的人才，积极策划统一大计。 南沿海地区。 2.过程：公元前 年，秦国发动强大的攻 (2)派大将 北击匈奴，并修筑长城。 势，开始了统一六国的战争。公元前 长城西起 ,东到辽东。 年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都 3秦朝的疆域：东至 ,西至 ,北 至 一带，南达 ,是当时世界 知识点二确立中央集权制度 上的大国之一。 1.目的：为了加强对全国的统治，秦朝创立了大 一统的 随堂检测 2.措施 1,“秦王扫六合，虎视何雄哉”赞扬了秦王赢政 (1)在中央：国家的最高统治者称为皇帝，总揽 的一项功绩，这项功绩是 一切 大权，皇帝之下设有中央政权机 A.统一南疆 B.统北方 构，由 ,太尉、御史大夫统领，分别掌 C.统一六国 D.统一西北 管行政、 和 ,最后决断权由 2.绘制时间轴是梳理历史知识的一种有效手段， 掌控。 下列时间轴梳理的历史知识是 () (2)地方上：建立由中央直接管辖的 郡县的长官都由朝廷直接任免。 公元前230年 公元前221年 知识点三 巩固统一的措施 灭韩、灭赵、灭魏、灭楚、灭燕、灭齐 1.四大统 A.秦灭六国完成统一B.秦巩固边疆 (1)统一文字：命丞相李斯制定笔画规整的 C.秦建立中央集权制D.秦推行变法 一飞冲天 第9课泰统一中国 3.秦始皇自称“朕”，其命令称“旨”或“诏”，“秦王8.右图反映的是秦始皇巩固政权 扫六合”奠定了中国统一的历史趋势。中国第 的措施之一。这一措施的积极 一“帝都”是 ( 作用是 ( A.洛阳 B.咸阳 C.开封 D.北京 A.便利了经济的发展 4.根据中共十九大精神要求，为了进一步推进反 B.促进了交通的便利 腐败斗争，中央和地方各级都成立监察委员 C.提高了行政的效率 会。秦朝的哪一官职起监察作用 D.钳制了人们的思想 A.皇帝 B.丞相 9.读图，秦始皇下令废除六国货币，以秦国圆形 C.太尉 D御史大夫 方孔半两钱作为统一货币，在全国通行。这有 5.樊树志在《国更十六讲》中说：“在行政体制上 利于 (秦始皇)废除地方分权的封建制…在地方 建立直属于中央的郡、县两级行政区划。起先 把全国分为36郡，以后又增至40郡。”该材料 反映出秦朝实行的政治制度是 A.禅让制B.世袭制C.郡县制D.分封制 6.下列文字中，在秦朝时期作为通用文字颁行全 A建立新的社会制度B.提高社会的购买力 国的是 C巩固国家的统一D.促进了对外交流 群 10.万里长城是我国古代劳动人民智慧和独创性 的象征，也是世界“新七大奇迹”之一。下列 关于秦长城起止点的叙述正确的是 A.甲骨 B.小篆 A.西起嘉峪关，东到山海关 马 B.西起咸阳，东到辽东 C.西起长安，东到山海关 C.行书 D.草书 D.西起临祧，东到辽东 7.货币是经济发展的见证之一。秦统一六国后，11.秦统一后，秦始皇命蒙恬修筑了举世闻名的 规定全国通行的货币是 “万里长城”。他这样做的目的是 A.促进了北方地区与内地的交往 B.展示秦朝强大的国力 C.巩固中央集权政治制度 D.抵御匈奴对边境的威胁 12.秦兼并六国，实行巩固统一的措施后，下列情 况不存在的是 ( A.称重的斤两全国标准一致 课时作业七年级上册中国历史 一神天 B.“车同轨”，车辆通行无阻 材料二秦始皇是中国历史上杰出的封建帝 C.各地官员均用小篆体写告示 王。他创建的秦王朝奠定了两千多年来中国 D.实行币制改革，以突出地区特色 辽阔疆城的基本版图，他所创立的政治制度 13.西汉政论家主父偃认为：“秦皇帝任战胜之 奠定了中国长期统一的基础。中国社会长期 威，蚕食天下，并吞战国，海内为一，功齐三 以来，能以高度发展的经济文化屹立在世界 代。”下列秦始皇的各项措施能论证材料观点 文明的前列，并能有效地抵抗外来侵略，保持 的是 ( 国家的独立，这与秦王朝统一的开创之功，有 ①统一六国 ②焚书坑儒③推行郡县制 着不可分割的历史联系。史称秦始皇为千古 ④统一货币、度量衡 ⑤修建骊山陵墓 一帝，可谓实至名归，当之无愧。 A.①③④ B.①②③④⑤ 学习强国·张大可《解读史