16.1 先天性行为和后天学习行为-【生物讲堂】2023-2024学年八年级生物上册同步备课课件（北师大版）

巩固已知 骨膜 骨 骨质 骨髓 关节面 运动系统的 骨连结（关节） 关节囊 组成 关节腔 骨骼肌 肌腱 肌腹 肌腹 肌睫 bbioo.coR- 第5单元 生物圈中的动物和微生物 第16章动物的行为 动物的行为 动物体在内外刺激下所产生的活动 表现叫做动物的行为，如动物的运动、鸣 叫、身体姿态或颜色的变化、散发出气味 等。 哪一个不是动物的行为？ 标熊 大雁迁徙 长奶并牛的 主输满色，生法在计华的恒 棕熊取食 社0千克 大鹅无齿 心脏跳动 孔雀开屏 鸟产卵 先天性行为和后天学习行为 学习目标 1.区分先天性行为和后天学习行为一一涡虫实验 先天性行为：动物 有的，由身体里 所控制的行为。 后天学习行为： 不是动物生来就有的，而是动物在成长过 程中，通过 和“ ”逐渐 建立起来的新的行为活动，不是由遗传因 素控制的。 2.理解这些行为对动物生存的意义。 实验研究 涡虫是一种自由生活在淡水中的低等动物，在小溪、 池塘等地采集时，往往会发现涡虫生活在石块或其他 物体的下方。 实验 涡虫实验 1 2. 舒展 收缩 4. 将步骤3 第101次 重复100次 只有光 般幂 收缩 舒展 收缩 1.为什么步骤1涡虫 在光照下舒展身体？ 2.为什么步骤4涡虫在 速4 光照下却收缩身体？ 2. 舒展 收缩 解析： 步骤1涡虫在光照下舒展身体，是生来就会 的先天性行为。