4.2以礼待人（课件＋视频）-【同步备课】2023-2024学年八年级上册道德与法治同步备课金牌课件＋知识梳理（统编版）

遵守社会规则 第二单元 4.2 第 二框 以礼待人 导入 4.2 小岩的餐桌表现 小岩一家约了朋友一起吃晚餐。小岩和爸爸妈妈到就餐房间后，坐在沙发上读着书，等候其他人。几位朋友来了，小岩站起来主动与他们打招呼。大家落座后，爸爸妈妈与朋友聊起天来。小岩虽然有些饿，但还是耐心等待。就餐时，每当朋友用公筷给小岩夹菜，小岩都会站起来表示感谢。 小岩的哪些行为体现了文明有礼？ 请同学们在材料中划线标记出来 2 第 二框 以礼待人 新授 4.2 梳理要点 1.礼的含义和主要表现？ 礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。 主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。 含义 表现 3 第 二框 以礼待人 新授 4.2 梳理要点 2.文明有礼有哪些重要性？ （1）文明有礼是一个人立身处世的前提 （2）文明有礼促进社会和谐 （3）文明有礼体现国家形象 ◆原因：①文明有礼是一个人思想道德素质，科学文化素质和交际能力的外在表现。②文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。 ◆原因：①文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。②文明礼貌有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。 ◆原因：①在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。②我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。 4 第 二框 以礼待人 新授 4.2 三顾茅庐 文明有礼是一个人立身处世的前提 5 第 二框 以礼待人 新授 4.2 文明小区大家谈 几个同学一起讨论文明小区的期望 ①小区内的车辆可以有序停放； ②小区内的垃圾、落叶等可以及时得到清理； ③小区内的生活环境得到进一步改善； ④小区内人与人之间和睦相处等。 你对小区的期望有哪些？ 文明有礼促进社会和谐 6 第 二框 以礼待人 新授 4.2 文明观赛体现国家形象 文明有礼体现国家形象 在南宁举办的第四十五届世界体操锦标赛中，观众的文明观赛成为一道特别的风景。在高低杠项目比賽中，某位外国选手两次在同一动作上掉杠。为了鼓励她，现场观众都鼓起掌来，最终，该选手顺利完成了所有动作。在场的运动员、教练员都认为，观众的掌声体现了包容和热情，让大家感受到了浓浓的暖意。 上述情境体现了什么?谈谈自己的感想。 ①上述情境体现了观众在体育赛事中文明有礼的行为，也体现了我国良好的国家形象。 ②这种文明有礼的行为有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。 7 第 二框 以礼待人 新授 4.2 梳理要点 3.怎样做一个文明有礼的人？ 要态度谦和，用语文明 要仪表整洁、举止端庄 需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行 （1） （3） （2） ◆要求：①以礼相待，要态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人；②谈吐文雅，不说粗话脏话；③与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。 ◆要求：在社会交往中，要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。 ◆要求：①我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。②我们要影响和带动身边的人，共同创造文明有礼的社会风尚。 8 第 二框 以礼待人 新授 4.2 程门立雪的故事 态度谦和，用语文明 你如何评价杨时和游酢的行为？说说你的理由。 ①杨时和游酢在向老师请教的时候，为了不打扰老师而站在门口等待，这是文明有礼、尊敬师长的行为，我们应该向他们学习。②因为我们要做文明有礼的人，就要态度谦恭，以礼相待。 9 第 二框 以礼待人 新授 4.2 探望别人，要说“拜访”。 起身作别，要说“告辞”。 中途先走，要说“失陪”。 请人别送，要说“留步”。 请人批评，要说“指教”。 请人指点，要说“赐教”。 请人帮助，要说“劳驾”。 托人办事，要说“拜托”。 麻烦别人，要说“打扰”。 求人谅解，要说“包涵”。 传统文化国的礼貌用语 10 第 二框 以礼待人 新授 4.2 仪表整洁、举止端庄 11 第 二框 以礼待人 新授 4.2 参加社会交活动应注意的几点 1 2 3 容貌整洁 服装整洁、美观、大方 举止规范 12 第 二框 以礼待人 新授 4.2 在社会生活中不断学习、观察、思考和践行 13 第 二框 以礼待人 小结 待人礼为先 做文明有礼的人 态度谦和 用语文明 以礼待人 4.2 礼的含义 和主要表现 文明有礼 的重要性 学习观察 思考践行 仪表整洁 举止端庄 个人-社会-国家 第 二框 以礼待人 练习 4.2 1.《礼记》中说：鹦鹉能言，不离飞鸟；猩猩能言，不离禽兽。今人而无礼，虽能言，不亦禽兽之心乎！这告诉我们（ ） A.鹦鹉和猩猩都有它们的语言 B.每一种生命都有自身独特性 C.文明有礼是一个人立身