A面 第一单元 第2课 红烛-【金版教程】2023-2024学年新教材高中语文必修上册创新导学案课件PPT（统编版）

第一单元 青春激扬——文学阅读与写作（一） 第2课 立在地球边上放号 红烛 *峨日朵雪峰之侧 *致云雀 红烛 目 录 预习任务 壹 贰 课堂任务 预习任务 一、作者简介 二、背景解读 三、常识梳理 四、语言积累 生平 闻一多(1899—1946)，原名闻家骅，字友三。1899年11月24日生于湖北 浠水县巴河镇。现代爱国诗人，学者，民主战士。五四运动后开始发表 新诗。曾留学美国。先后在南京第四中山大学、武汉大学、青岛大学、 清华大学、西南联大任教。因怒斥特务杀害李公朴等爱国志士，1946年 7月15日遭暗杀。早年参加新月社，提倡新格律体诗，倡导“三美”主张，即“音乐美、绘画美、建筑美”。他的诗具有极强的民族意识和民族气质 作品 新诗作品：《红烛》《死水》《七子之歌》。代表作《红烛》《死水》，具有沉郁奇丽的艺术风格和整齐和谐的艺术表现力 一、作者简介 二、背景解读 三、常识梳理 四、语言积累 评价 毛泽东：(闻一多)横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服……表现了我们民族的英雄气概。 郭沫若：他那眼光的犀利、考索的赅博、立说的新颖而翔实，不仅前无古人，恐怕还要后无来者的。 朱自清：抗战以前，他差不多是唯一有意大声歌咏爱国的诗人 一、作者简介 二、背景解读 三、常识梳理 四、语言积累 1922年，闻一多赴美留学，先是专心作画，初有成就。然而，他仍对文学创作念念不忘，加上寂寞的异国生活和销魂的思乡之情，激发了他的创作冲动，使他创作了大量爱国诗篇。 1923年，闻一多第一部诗集《红烛》经郭沫若、成仿吾介绍，由泰东书局出版。 一、作者简介 二、背景解读 三、常识梳理 四、语言积累 1．诗歌的“三美”主张 闻一多在《诗的格律》中提出著名的“三美”主张，即“音乐美、绘画美、建筑美”，奠定了新格律诗派的理论基础。音乐美：强调“有音尺，有平仄，有韵脚”。具体有两方面：一曰“内在的音乐性”，这是描述诗歌内容蕴含的节奏美感和旋律美感；一曰“外在的音乐性”，它指诗歌语言在听觉上的节奏美感和旋律美感。绘画美：主要是指诗的辞藻的选用，即诗歌语言要求美丽，富有色彩，讲究诗的视觉形象和直观性。 一、作者简介 二、背景解读 三、常识梳理 四、语言积累 强调辞藻的选择要秾丽、鲜明，有色彩感；每一句诗都可以形成一个独立存在的画面。建筑美：强调“有节的匀称，有句的均齐”。主要是指从诗的整体外形上看，节与节之间要匀称，行与行之间要均齐，虽不必呆板地限定每行的字数一律相等，但各行的字数相差不能太大，以求齐整之感。其主要目的是在诗的内容和诗的格式上都展现美。 一、作者简介 二、背景解读 三、常识梳理 四、语言积累 2．新月派 新月派是中国现代新诗史上一个重要的诗歌流派，深受泰戈尔《新月集》影响。该诗派大体上以1927年为界分为前后两个时期。前期以北京的《晨报副刊·诗镌》为阵地，主要成员有闻一多、徐志摩等。因闻一多在《诗的格律》中提出了著名的“三美”主张，因此新月派又被称为“新格律诗派”。1927年春，胡适、徐志摩、闻一多、梁实秋等人创办新月书店，次年又创办《新月》月刊，“新月派”的主要活动转移到上海，这是后期新月派。它以《新月》月刊和1930年创刊的《诗刊》季刊为主要阵地，新加入成员有陈梦家、方玮德、卞之琳等。 一、作者简介 二、背景解读 三、常识梳理 四、语言积累 3．蜡炬 蜡炬(蜡烛、烛)，古代诗歌中的一种常见意象，“烛”的意象常常和宴饮离别、爱情思念有关。如杜牧《赠别》：“蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。”又如李商隐《无题》(相见时难别亦难)：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”宋词中的“红烛”多半与缱绻柔情、追忆往事、甜蜜温馨有关。如蒋捷《虞美人·听雨》：“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。” 一、作者简介 二、背景解读 三、常识梳理 四、语言积累 dǎo qū zhī gāo yún 沸 拂 藉 籍 藉 矛 茅 蜡 猎 腊 答案 1．音形识记 (1)读准字音 ①捣破(　　)　　 ②躯体(　　) ③脂膏(　　　　) ④耕耘(　　) (2)辨明字形 ①eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(烧fèi（　　）,fú（　　）拭)) ②eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(慰jiè（　　）,户jí（　　）,狼jí（　　）)) ③eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(máo（　　）盾,máo（　　）草)) ④eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(là（　　）烛,liè（　　）手,là（　　）月)) 一、作者简介 二、背景解读 三、常识梳理 四、语言积累 抚慰 慰藉 答案 2．词语辨析 (1)抚慰·慰藉 [辨词]　“抚慰”和“慰藉”都是“安慰”的意思。“抚慰”往往是指长辈对晚辈、上级对下级的安慰；而“慰