B面 第六单元 第11课 反对党八股(节选)-【金版教程】2023-2024学年新教材高中语文必修上册创新导学案word（统编版）

高中新课程创新导学案·语文必修上册 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.c0m● 您身边的互联网+教辅专家 第11课 反对党八股（节选） 【素养目标】 1,研读文本，结合每一段的大意，梳理出作者阐述观点的逻辑思路，学会边 破边立的写法。 2.结合具体段落赏析文本的论证方法和语言特色。 【情境任务】 陈方曾在评论毛泽东同志的《评战犯求和》的犀利文风时说：彼方文章都出 自毛润芝之手，他的文章诗词有气吞山河之势，包容宇宙之机，文章风格一听一 阅便知是毛先生手笔，他人不能学也，非我等碌碌之辈所能为。也有人说，毛泽 东文章的语言风格充满了辩证法，《反对党八股》就是典型，它充满了庄与谐、雅 与俗、情与理、张与弛…让我们一起走进《反对党八股（节选）》，感受作者严密 的逻辑，犀利的文风。 课时任务与活动 KE SHI REN WU YU HUO DONG 学习任务一整体认知，理清思路 活动1：研读课文，完成下列表格，梳理和学习文章的行文思路。 论证思路 作者观点 提出问题 分析问题 解决问题 参考答案作者观点：必须抛弃党八股，采取生动活泼新鲜有力的马克思列 宁主义文风。 提出问题：第一部分（①段）：中心论点一分析党八股的八大罪状。 分析问题：第二部分(2一9段)：列举八大罪状，指出危害、反动实质、克服 办法。 ①空话连篇，言之无物。一内容问题 独家授权侵权必究 高中新课程创新导学案·语文必修上册 多学科网书城■ 品牌书店·知名教辅，正版资源 b.zxxk.c0m● 您身边的互联网+教辅专家 ②装腔作势，借以吓人。 态度和动机问题 ③无的放矢，不看对象。 群众观点问题 ④语言无味，像个瘪三。一语言问题 ⑤甲乙丙丁，开中药铺。 表现形式问题 ⑥不负责任，到处害人。 —写作态度问题 ⑦流毒全党，妨害革命。 ⑧传播出去，祸国殃民。 解决问题：第三部分(10段)：总结全文，阐明必须抛弃党八股，树立生动活 泼新鲜有力的马克思列宁主义文风的重大意义。 活动2：本文在论证自己的观点时有破有立，请结合文本分析。 答： 参考答案本文纲举目张，中心鲜明，条理清楚，严谨完整。第二部分具体 分析党八股的八大罪状，大体上都体现着摆现象、论危害、析原因、提办法的层 次：在批判错误中充分阐述正面主张的说理，先破后立，破立结合，让读者不但 能够看清党八股的现象，理解它的危害，而且能够认识它产生的原因，学到杜绝 它的办法，有利于推动反对党八股的斗争。 学习任务二分析论证，品味语言 活动1：本文综合运用了多种论证方法，请结合文本加以分析。 答： 参考答案①比喻论证。在揭露和批判党八股的第六条罪状时，作者用洗脸 打比方。同一个比喻，使用两次。先从正面说明写文章、做演说，要像洗脸一样 认真负责，再从反面说明偶尔不洗脸危害不大，写文章、做演说就不同了，如果 不负责任，危害就会很大。作者用来自生活的、人们熟悉的比喻，将道理说得深 入浅出。 ②引用论证。在揭露第二条罪状时，作者引用了鲁迅的话：“辱骂和恐吓决不 是战斗。”另外，还引用了谚语、歇后语等来证明自己的观点。 ③举例论证。如文中举了斯大林的演说和资本论的例子，这些典型事例的论 证使论点更加令人信服。 ④对比论证。如把资本论和有些老爷的文章进行对比，从而使观点更加鲜明。 ·独家授权侵权必究· 高中新课程创新导学案·语文必修上册 色学科网书城■ 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.c0m● 您身边的互联网+教辅专家 活动2：本文语言生动有趣又富有说服力，请结合文本分析文章的语言特色。 答： 参考答案①本文语言的生动活泼，充分体现在词语的运用上。一是采用了 大量的谚语，例如“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭，量体裁衣”；二是采用 歇后语，例如“懒婆娘的裹脚，又长又臭”；三是采用成语，例如“装腔作势” “无的放矢”“对牛弹琴”“莫名其妙”“津津有味”“祸国殃民”；四是采用 文言词语，例如“得胜回朝”“下笔千言，离题万里”“文人学士”；五是采用 方言词语，例如“瘪三”“整脚”。这些词语的恰当运用和巧妙安排，使得语言 既通俗易懂，又生动有趣。 ②赞成什么，反对什么，态度明朗，语言泼辣。如作者把空话连篇、言之无 物的文章喻为“懒婆娘的裹脚，又长又臭”；把“语言无味”则直斥为“面目可 憎，像个瘪三”：把现象罗列的形式主义称为“开中药铺”，而且“最低级、最 幼稚、最庸俗”；而对于搞这种党八股的人，作者则予以辛辣的嘲讽，“我们的老 爷”“仿佛像个才子”。真是一针见血，观点鲜明。 ◆独家授权侵权必究·