第一单元 单元学习任务(教师用书Word)-【状元桥·优质课堂】2023-2024学年新教材高中语文必修上册(统编版2019)

2023-09-19
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 必修上册
年级 高一
章节 单元学习任务
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 75 KB
发布时间 2023-09-19
更新时间 2023-09-19
作者 湖北千里万卷教育科技有限责任公司
品牌系列 状元桥·优质课堂·高中同步
审核时间 2023-09-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40840056.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 单元学习任务 任务一探究时代的青春 1.本单元作品抒发的都是青春情怀,请阅读这些作品,将下面的表格填写 完整。 答案 写作 作者 时代 作品抒发的青 作品 作者 时间 年龄 背景 春情怀 沁园 二十世纪二十年 以天下为己任 春 毛泽东 1925年 32岁 代,革命运动蓬 的豪情壮志 长沙 勃发展 立在地 “五四运动”时 摧毁旧世界,创 球边上 郭沫若 1919年 27岁 期 造新世界 放号 二十世纪二十年 爱国奉献与赤 红烛 闻一多 1923年 24岁 代初期 诚 对生命的热爱, 峨日朵 “文革”前夕, 昌耀 1962年 26岁 对生命力的赞 雪峰之侧 “反右”扩大化 颂 英国十九世纪初 对自由的向往, 致云雀 雪莱 1820年 28岁 期,人民生活苦 对幸福生活的 不堪言 渴望 “文革”前夕, “反右”扩大化 为正义事业献 百合花 茹志鹃 1958年 33岁 (作品的时代背景 身,真诚、善良 为解放战争) 改革开放初期, 山里姑娘的自 哦,香雪 铁凝 1982年 25岁 社会发生巨大变 爱自尊和对文 化 明的追求 2. 以上作者(或作品主人公)的青春特点与时代有怎样的关系? 独家授权侵权必究 学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com● 您身边的互联网+教辅专家 答: 答案他们的青春特点都打着典型的时代烙印。毛泽东、郭沫若和闻一多所 处的时代,中国积贫积弱,他们为中国的崛起而奋斗,所以他们才能以天下为己 任,以自己的赤子之情为美好的明天而奋斗。昌耀在“文革”前夕遭受了不公正 的待遇,但他没有消沉,所以他去表达自己对生命的热爱:茹志鹃也因“文革” 前的不正常环境而反思,所以她在作品中赞美战争年代人与人之间关系的纯洁与 美好。英国十九世纪初期资本主义的发展造成人民的流离失所,因此雪莱才发出 对幸福的呼唤:改革开放的中国打开了人们的视野,“香雪”们才会有对文明的 向往。 3,他们青春的共同特点是什么?是怎么体现青春含义的? 答: 答案他们的青春特点各有不同,但都是积极向上的,引领时代的。他们的 青春在对国家与人民的责任感、使命感以及在追求人生价值的过程中得以体现。 任务二欣赏诗歌的意象 诗歌创作十分讲究含蓄、凝练。诗人的抒情往往不是情感的直接流露,说理 也不是思想的直接灌输,而是言在此意在彼,写景则借景抒情,咏物则托物言志。 这里的所写之“景”、所咏之“物”,即为客观之“象”;借景所抒之“情”, 咏物所言之“志”,即为主观之“意”。“象”与“意”的完美结合,就是“意 象”。它既是现实生活的写照,又是诗人审美创造的结晶和情感意念的载体。 4.本单元五首诗风格各异,但诗人都善于运用意象来表达自己的情思。请 阅读这些作品,将下面的表格填写完整。 答案 作品 所用意象 情感(主旨) 沁园 寒江、湘江、橘子洲、万山、 提出苍茫大地应该由谁来主宰的 春长沙 层林、江、舸、鹰、鱼、万类 问题,表达了作者的雄心壮志 勇敢进取、积极创造的奋发精神 立在地球 白云、北冰洋、太平洋、洪涛、 和热烈向往、执着追求的昂扬态 边上放号 我、力 度 独家授权侵权必究· 享学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.2 xxk.com□ 您身边的互联网+教辅专家 红烛 红烛 燃烧自己,创造光明 峨日朵雪 雪峰、太阳、山海、罅隙、雄 生命卑微,但依然努力:生命渺 峰之侧 鹰、雪豹、蜘蛛 小,依然有强劲的生命力 对自由的渴望和对光明的歌颂, 云雀、诗人、少女、萤火虫、 致云雀 体现了为建立理想中的美好世界 玫瑰、草地、花蕾 而勇于献身的崇高精神 任务三学写诗歌 一、写新诗要把握好情感 “感人心者,莫先乎情”,情感是诗歌的灵魂,写诗歌时,我们应该充分调 动起自身的情感体验,表达自己内心深处的感悟。只有作者自己倾注了情感在里 面,写出来的诗才能引起读者情感上的共鸣。 闻一多对“蜡矩”这一意象进行了改造,赋予这一物象全新的意蕴,使之焕 发出别样的风采;毛泽东途经长沙重游橘子洲,睹景忆昔,感慨万千,于是就有 了名作《沁园春·长沙》:可见一切优秀的诗作都是诗人在情感沸腾的时候写就的。 例回请运用比喻的手法写一首小诗,突出母亲的无私奉献,表达子女对 母亲的爱。 示例: 母亲的腰 弯成一张 那是为了我这支箭 射得更远 母亲的腰 弯成一座桥 那是为了把我 送上坦途 点评:本诗饱含深情,运用比喻手法,将母亲的腰比作一张弓和一座桥,使 读者产生情感上的共鸣。母亲将自己的身体变形,目的是将“我”“射得更远” “送上坦途”,诗歌将母亲对子女的爱中“无私”这一特点刻画得淋漓尽致。 ·独家授权侵权必究· 学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网

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