第6课 (1)芣苢 (2)插秧歌（教师用书Word）-【状元桥·优质课堂】2023-2024学年新教材高中语文必修上册（统编版2019）

学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com☐ 您身边的互联网+教辅专家 第6课 素养目标 任务情境 劳动是立身之本，劳动是励志之石，劳动是健 1.理解诗歌内容。 康之母，劳动是社会发展之源！从《芣莒》《插秧 2. 掌握重章叠句、比兴等手 歌》这两首描写劳动的古诗中，可以读到古人的日 法。 常生活与劳作场景，感受他们劳动时的欢乐与情 3.培养热爱劳动的情怀 趣，体会古诗超越时空的魅力 (1)芣营 预习任务·储备与积累 国务E 知识储备 1.写作背景 古时候，战乱频繁，除去赋税之后，农民耕地所得的粮食不足以果腹，易于 繁殖的芣官（车前草）自然成为穷苦人赖以生存的食物。初春时节，正是青黄不接 之时，这时万物复苏，田野里长出大片鲜嫩的车前草。因而，每当春天到来，就 有成群的妇女一边欢快地采着车前草的嫩苗，一边唱着“采采芣营”的歌 2.相关拓展 《诗经》是我国第一部诗歌总集，共收录从西周初年到春秋中叶的诗歌305 篇。先秦称其为《诗》，或取其整数称《诗三百》。汉代时被尊为经典，始称《诗 经》，并沿用至今。 《诗经》“六义”指“风、雅、颂，赋、比、兴”。诗经在内容上分为《风》 《雅》《颂》三部分。《风》是周代各地的歌谣；《雅》是周人的正声雅乐，又分 《小雅》和《大雅》：《颂》是朝廷和贵族宗庙祭祀的乐歌，又分为《周颂》《鲁 颂》和《商颂》。“赋”是直陈其事，描述一件事情的经过；“比”是打比方，用 一个事物比喻另一个事物：“兴”是由一个事物联想到另外一个事物。 压务■ 基础积累 1.读准字音 芣莒( )掇()捋() 袺()襭( 2.一词多义 (1)薄薄言采之 薄暮冥冥，虎啸猿啼 贵 独家授权侵权必究· 学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 贱情何薄 (2)之薄言采之 吾欲之南海，何如 小大 之狱，虽不能察，必以情 何陋之有 吾妻之美 我者，私我也 说明：文白对译见附录P4o6 【自主校对】 1.fu yi duo luo jie xie 2.(1)助词，无义动词，迫近，接近形容词，淡薄(2)代词，代“芣营” 动词，往，朝某方向走，到…去结构助词，的结构助词，宾语前置的标志 结构助词，用在主谓之间，取消句子的独立性 探究任务·理解与赏析 国务 整体把握 1.主旨归纳 《芣营》是一首集体劳动的赞歌。诗歌反复地描写劳动的过程，形象地表现 了劳动成果的由少至多，充满了劳动的欢欣，洋溢着劳动的热情。 2.文脉梳理 采之 有之 掇之 丰富的动作 捋之 简单的情感 桔之 之 屈务日 重难突破 微任务一：概括画面 1.前人读这首诗说：反复吟咏，“自然生其气象”。你读这首诗，眼前出现 了什么样的景象？ 答案一个风和日丽的日子，一些年轻女子相约去采芣营。她们三五成群， 来到原野，一眼望去，漫山遍野都是嫩绿茂盛的芣莒。她们喜笑颜开，纷纷跑过 去，一边采，一边谈笑，有的甚至不由自主地唱起了歌，歌声此起彼落，忽远忽 近。和风吹拂，歌声互答，令人心旷神怡。起初她们把采来的芣营攥在手里，不 一会儿，采的越来越多，她们就用衣襟将大把大把的芣莒兜在腰间，最后满载而 ·独家授权侵权必究· 学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.2 xxk.com☐ 您身边的互联网+教辅专家 归。 微任务二：赏析技巧 2.《芣营》一诗在形式上有什么鲜明的特点？有什么艺术效果？ 答案(1)这首诗采用了重章叠句的形式。全诗三章十二句，只有动词“采” “有”“掇”“捋”“袺”“福”是不断变化的，其余全是重叠。 (2)这种看起来很单调的重叠，有它特殊的效果。诗歌在不断重叠中，产生 了简单明快、往复回环的音乐感。同时，在六个动词的变化中，又生动地表现了 越采越多直到满载而归的过程。 (2) 插秧歌 预习任务·储备与积累 国务一 知识储备 1.作者作品 杨万里(1127~1206)，字廷秀，号诚斋，吉州吉水（今江西吉水）人。与陆游、 尤袤、范成大并称“南宋四大家”“中兴四大诗人”。宋光宗曾为其亲书“诚 斋”二字，学者称其为“诚斋先生”。宫至宝谟阁直学士，封庐陵郡开国侯，卒 赠光禄大夫，谥号“文节”。 杨万里一生作诗两万多首，被誉为一代诗宗，但仅四千余首流传下来。杨万 里的诗歌大多描写自然景物，且以此见长，也有不少篇章反映民间疾苦、抒发爱 国感情，语言浅近明白，清新自然，富有幽默情趣，时称“诚斋体”。著有《诚 斋集》等。 2.写作背景 杨万里于宋淳熙六年(1179)由常州卸任返乡，当四月初路经衢州的时候，看 见农民插秧的情景，写了这首诗。全诗只写插秧者的辛苦，未加评论，而同情、 赞美之意见于言外。 压务 基础积累 1.读准字音 抛秧( )兜鍪( )湿到胛( 半霎()莳未匝( ) 2.一词多义 (1)拔小儿拔秧大儿插 出类拔萃 ·独