第7单元 单元学习任务（课件PPT）-【状元桥·优质课堂】2023-2024学年新教材高中语文必修上册（统编版2019）

自然情怀 第七单元 单元学习任务 语文　必修　上册 　 语文　必修　上册 　 语文　必修　上册 　 语文　必修　上册 　 语文　必修　上册 　 语文　必修　上册 　 语文　必修　上册 　 语文　必修　上册 　 语文　必修　上册 　 语文　必修　上册 　 语文　必修　上册 　 语文　必修　上册 　 语文　必修　上册 　 语文　必修　上册 　 语文　必修　上册 　 语文　必修　上册 　 语文　必修　上册 　 语文　必修　上册 　 语文　必修　上册 　 语文　必修　上册 　 语文　必修　上册 　 语文　必修　上册 　 语文　必修　上册 　 语文　必修　上册 　 语文　必修　上册 　 语文　必修　上册 　 语文　必修　上册 　 语文　必修　上册 　 语文　必修　上册 　 语文　必修　上册 　 语文　必修　上册 　 语文　必修　上册 　 语文　必修　上册 　 制 作 者：状元桥 适用对象：高中学生 制作软件：Powerpoint2010、 Photoshop cs3 运行环境：WindowsXP以上操作系统 任务一　欣赏自然之美 1．本单元选取的散文均是写景名篇，读后还记得那些风景吗？请结合课文，填写出留在你记忆中的美景。(说明：可以选取记忆最深的一处) 答案　 课文 记忆中的美景 时间 地点 景物要素 景物特征 故都的秋 早晨 破院 天色、驯鸽、喇叭花、秋草 清、静、悲凉 荷塘月色 月夜 荷塘 荷叶、荷花、荷香 素淡、素净、朦胧 课文 记忆中的美景 时间 地点 景物要素 景物特征 我与地坛 (节选) 白天 地坛 琉璃、朱门、高墙、玉砌雕栏、老柏树、野草荒藤 沧桑、衰败 赤壁赋 月夜 长江 明月、清风、白露、江水 明亮、清新、辽阔 登泰山记 白天 泰山顶上 红日、山峰、云彩 辉煌、壮丽 2.本单元五篇课文所描写的景物呈现出多姿多彩的美，选一段你认为最精彩的段落，写一段评点文字。 答：______________________________________________ 答案　《我与地坛(节选)》：“蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空；蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去；瓢虫爬得不耐烦了，累了，祈祷一回便支开翅膀，忽悠一下升空了；树干上留着一只蝉蜕，寂寞如一间空屋；露水在草叶上滚动，聚集，压弯了草叶，轰然坠地，摔开万道金光。” 评点：此处景物描写中，作者以温馨的笔调，描摹了细微的生命搏动，蕴含着他对生命意义的探索与感悟。蜜蜂虽小，却忙碌不停，不也能够绽放自己独特的美丽？蚂蚁虽弱，不也在思考生命，并从思索中获得勃勃生机？瓢虫虽笨，但只要执着，不也有“忽悠一下升空了”的曙光？露水只要积蓄力量，不也能“压弯了草叶，轰然坠地，摔开万道金光”？生命是如此顽强、旺盛！那么一个人呢？作者虽然双腿瘫痪，但生活还将继续。一个人出生了就是无法改变的事实，而且必然会死去；没法选择怎样生怎样死，却能够选择怎样活。作者从蜜蜂、蚂蚁等事物中看到了生命的希望和韧性，获得了重生的勇气和信心。 任务二　领悟作者情怀 3．本单元散文景物描写精彩，情味浓厚，情与景完美融合。请结合课文填出下表。 答案　 课文 景物总体特征 抒发的情感内涵 故都的秋 故都秋景：清、静、悲凉 对这座城市的眷念，传统文化的秋怀 荷塘月色 荷塘月色：宁静、淡雅、自由 享受人生片刻的心灵宁静，排遣尘世的繁杂 课文 景物总体特征 抒发的情感内涵 我与地坛 (节选) 地坛：荒芜但并不衰败，生生不息 对生命、命运的哲思 赤壁赋 赤壁水月：变与不变、逝与不逝 感悟取与不取的哲理，生命的释然 登泰山记 日出：辉煌、壮丽 对祖国大好河山的热爱 4.在郁达夫的笔下，故都的秋特别“清”“静”“悲凉”，带着传统文人的某种审美情趣。阅读《故都的秋》，分析其中哪些地方体现了民族审美心理和审美特点。 答：________________________________________________ 答案　在郁达夫的眼中，“秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉”。他欣赏的正是这样一种萧瑟、悲凉之美。因此文中所展示的，是冷色调的牵牛花、地上槐花的落蕊、疏疏落落的秋草等带有衰败意味的景物。这些正体现了传统文人的审美情趣与审美追求。 5．“知者乐水，仁者乐山”是中国文化的传统。《赤壁赋》怎样体现了儒、释(佛)、道三家思想的融合和苏轼独特的文化品格？ 答：_______________________________________