内容正文:
自然灾害
第六章
第三节 防灾减灾
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核心素养·热点演练
课时作业(十八)
目
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Contents
必备知识·自主学习
防
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探究点1 防灾减灾手段
关键能力·情境探究
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探究点2 自然灾害中的自救与互救
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核心素养·热点演练
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课时作业(十八) 防灾减灾
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地理 必修 第一册
制 作 者:状元桥
适用对象:高中学生
制作软件:Powerpoint2010、
Photoshop cs3
运行环境:WindowsXP以上操作系统
课程标准
任务目标
学科素养
运用资料,了解避灾、防灾的措施
1.了解防灾减灾工作的内容。
2.掌握自救与互救的方式
1.综合思维:根据不同自然灾害的成因及特点,分析防灾减灾措施。
2.区域认知:通过自然灾害分布图,了解自然灾害类型的区域差异。
3.地理实践力:能够根据自然灾害的类型,知道自救与互救的方法
一、防灾减灾手段
1.指导方针:以______为主,防抗救相结合。
2.工作内容
(1)灾害监测
①我国自然灾害监测系统的组成:人造卫星、________站、水文站、________台、地质环境监测站等。
②作用:对自然灾害的孕育、发生、发展和致灾全过程进行____________。
(2)灾害防御
①工程措施:修建________、堤坝、防护林等。
②非工程措施:施行防灾减灾的____________、开展减灾教育。
(3)灾害救援与救助
①行动:根据应急预案,调动救援________和人员。
②目的:尽快稳定社会秩序,救治________,展开心理援助。
(4)灾后恢复:尽快恢复灾区群众的______________,促进灾区经济和社会的恢复和发展,帮助重建区增强________能力。
二、自救与互救
1.灾前准备
(1)洪涝、台风多发区:及时关注____________及灾害预警信息。
(2)震前准备:准备______________,牢记地震撤离路线和附近应急避难场所位置,经常参加地震________活动,树立防震意识等。
2.灾中救助
(1)洪水来袭,尽量向地势______的地方逃生。
(2)地震发生时,应及时、有序地撤到________地带。
(3)遇到泥石流:向__________泥石流前进方向的山坡转移。
(4)如不能逃脱或被掩埋,要尽可能地进行自我________,并寻找合适的时机和方法进行自救或向他人求救。
(5)对别人进行救助,要时刻注意保护自己和__________。
3.灾后自我保护
(1)洪灾过后:不吃洪水浸泡过的食物,要喝______