第五单元 分数的意义综合训练(内文)- 2023-2024学年五年级上册数学【课时学练测】同步课件PPT(北师大版)

课时学练测 教与学 数学 五年级 上册 配北师大版 第五单元综合训练 1.想一想，填一填。 （1）小红看了一本书的。这里是把( )看作单位“1”，平均分成了( )份，小红看了这样的( )份。 一本书的总页数 5 4 （2）在下面的括号里填上适当的数。 75分钟=（ ）小时 230 cm=（ ）m =（ ）÷（ ） （ ）÷27= = == 1 2 13 42 4 3 15 30 32 2.判断。（对的画“√”，错的画“×”） （1） 左图阴影部分用分数表示为。（ ） （2）3 kg苹果分给4个小朋友，每个小朋友分得这些苹果的。 （ ） （3）＜ （ ） （4）将一根4 m长的绳子分成5份，每份是全部的，是0.8 m。（ ） （5）的分数单位与化成最简分数后分数的分数单位相同。（ ） √ × × × × 3.选择。（把正确答案的字母填在括号里） （1）下图中的阴影部分可以用表示的是（ ）。 A （2）把的分母减去12，要使分数的大小不变，分子应减去（ ）。 A.13 B.12 C.9 D.15 （3）的分母变为44，要使分数的大小不变，它的分子变为（ ）。 A.20 B.35 C.45 D.55 C A （4）一个最简分数，如果分子加上1，约分后得；如果分子减去1，约分后得，这个分数是（ ）。 A. B. C. D. B 4.连一连。 5.按要求写出下列各数。 （1）把下列的假分数化成带分数或整数。 = = = （2）把下列的带分数化成假分数。 5= 2= 2= 3= 6 1 2 （3）将下列各组数按从大到小的顺序排列。 ，和 ，， 6.在下表中分别写出两个数的积，再据表格填空。 乘数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 … 2 2 … 3 3 … 5 5 … 4 6 8 10 12 14 16 18 6 9 12 15 18 21 24 27 10 15 20 25 30 35 40 45 （1）2和3的公倍数有（ ），最小公倍数是（ ）。 （2）2和5的公倍数有（ ），最小公倍数是（ ）。 （3）3和5的公倍数有（ ），最小公倍数是（ ）。 6，12，18，… 6 10，20，30,… 10 15，30，45，… 15 7.用1，2，3，4，5，6，7，8，9九个数字，写出三个大小相等的分数。(每个数字只许用一次)。例如：==。你还能写出这样的三个分数吗？试试看。 ==（答案不唯一） 8.学校活动课上淘气和笑笑负责浇花，淘气浇了22盆，笑笑浇了28盆。淘气浇的盆数是笑笑的几分之几？ 22÷28== 9.妈妈去超市买了9个香蕉，4个面包，6个猕猴桃，5个橙子，想要平均分给明明、丽丽、巧巧3个小朋友，动脑筋想一想哪些东西可以平均分给3个小朋友，哪些东西不能平均分呢？ 因为4和5都不是3的倍数，6和9是3的倍数，所以能平均分的是香蕉和猕猴桃，不能平均分的是面包和橙子。 10.已知两个自然数的和是165，它们的最大公因数是15，这两个自然数各是多少？ 165÷15=11 11=1+10=2+9=3+8=4+7=5+6 1×15=15 10×15=150 2×15=30 9×15=135 3×15=45 8×15=120 4×15=60 7×15=105 5×15=75 6×15=90 这两个自然数是15和150,或30和135,或45和120,或60和105,或75和90。 谢谢！ $$