第一单元（第7课时）（教学课件）-2023-2024学年高一语文单元培优精品课件+教学设计（统编版必修上册）

“青春之歌”朗诵会 ——必修上第一单元（第7课时） 导入 本单元我们学习的几篇作品均以“青春”为人文主题，而我们的同学们，恰处在青春时期，刚刚迈入高中的门槛，在学习完第一单元后，班级将组织以“青春之歌”为主题的朗诵会。 朗诵会分为：课内、课外、原创三个板块，请你完成以下任务。 活动一：朗诵经典片段 1.请你从《百合花》和《哦，香雪》中，各推荐一个片段，作为本次朗诵会的素材，并写出推荐理由。 2.请你围绕朗诵会的主题，设计五首诗歌和两篇小说经典片段的出场顺序，并请写出主持串词。 活动二：撰写诵读脚本 为诗歌《相信未来》的节选部分撰写诵读脚本。 相信未来 (节选) 食指 当蜘蛛网无情地查封了我的炉台， 当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀， 我依然固执地铺平失望的灰烬， 用美丽的雪花写下：相信未来。 相信未来 (节选) 食指 当我的紫葡萄化为深秋的露水， 当我的鲜花依偎在别人的情怀， 我依然固执地用凝霜的枯藤， 在凄凉的大地上写下：相信未来。 相信未来 (节选) 食指 我要用手指那涌向天边的排浪， 我要用手掌那托起太阳的大海， 摇曳着曙光那支温暖漂亮的笔杆， 用孩子的笔体写下：相信未来。 相信未来 (节选) 食指 我之所以坚定地相信未来， 是我相信未来人们的眼睛—— 她有拨开历史风尘的睫毛， 她有看透岁月篇章的瞳孔。 相信未来 (节选) 食指 不管人们对于我们腐烂的皮肉， 那些迷途的惆怅，失败的苦痛， 是寄予感动的热泪，深切的同情， 还是给以轻蔑的微笑，辛辣的嘲讽。 相信未来 (节选) 食指 我坚信人们对于我们的脊骨， 那无数次地探索、迷途、失败和成功， 一定会给予热情、客观、公正的评定， 是的，我焦急地等待着他们的评定。 相信未来 (节选) 食指 朋友，坚定地相信未来吧， 相信不屈不挠的努力， 相信战胜死亡的年轻， 相信未来，热爱生命。 活动二：原创朗诵 以下两个诗歌创作的任务，任选其一完成。 ①请以本单元7篇作品中的青春形象为题材，为他(她)或他们创作一首小诗，展现青春风采，赞美青春精神。 ②请以“十六岁花季尽芬芳，七十四载祖国正青春”为题创作一首小诗，书写你的青春梦想，讴歌伟大祖国发展。 当堂检测 请将《峨日朵雪峰之侧》改编成蜘蛛视角的小小说，可用第一人称。 $$