第14 课 文艺复兴运动（课件+视频）- 【轻松备好课】2023-2024学年九年级历史上册探究学习培养思维教学课件（统编版）

神主宰一切，人是神的附属品，人无法改变命运（神预）的安排 第14 课 文艺复兴运动 古旧而恬美的佛罗伦萨 威尼斯 14——17世纪 兴起于意大利 一、文艺复兴背景 一、文艺复兴背景 意大利，……那里最早出现资本主义萌芽。那里的新兴资产阶级——大商人、企业主、银行家为了增加财富，就需要扩大业务，改进经营，提高效率，因而也就需要……各种人才。他们要求物质享受和优美的艺术欣赏，这就需要为他们服务的教师、医生、建筑师、艺术家等为他们的现实生活增添乐趣。这客观上需要促使一种不同于封建文化的新文化产生并且发展起来……. ——李纯武《简明世界通史》 新兴的资产阶级产生 追求财富、现世享乐 关注人的本身的发展 商品经济的发展 资本主义萌芽的出现 现实 追求 基 督 教 以“神”为中心 祈求来世幸福 文艺复兴 矛盾 文化基础： 保留了古希腊罗马丰富的古典文化遗存。 经济基础： 出现了资本主义萌芽（根本原因）； 阶级基础： 新兴的资产阶级； 一、文艺复兴背景 达·芬奇 米开朗琪罗 拉斐尔 但丁 彼得拉克 薄伽丘 文学三杰 艺术三杰 二、文艺复兴成就 中世纪神学观念： 原罪说：亚当、夏娃偷吃禁果，证明肉体是罪恶的王国。上帝将其逐出伊甸园，罚其在满是荆棘和蒺藜的大地上终身劳苦。 赎罪说：人间不是幸福，人只有抑制自己的情欲和欢乐，忏悔错误，走完人生痛苦的历程，才能接近上帝，获得永恒的幸福。 来世说：人本身是鄙贱的，应该消极处世，把一切寄托于来世。 二、文艺复兴成就 我不想变成上帝，或者居住在永恒中，或者把天地抱在怀抱里。属于人的那种光荣对我就够了。这是我所祈求的一切。我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。 ——彼特拉克《歌集》 ——彼特拉克《歌集》 “人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德。” “走自己的路，让别人去说吧。” ——但丁 关注人、追求现世的幸福 但丁 地位 代表作 特点 《神曲》(包括地狱、炼狱 、天堂三部分) 文艺复兴的先驱；“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。 抨击教会的贪婪腐化，表达了市民阶层的情感与理想。 二、文艺复兴成就 地狱 教皇：“我生前曾身着尊贵的法衣。我是如此贪婪成性，在人世我把钱财放进口袋，在这里则是把我自己打入恶囊。” 但丁：“你留在这里吧，因为你的贪婪使世界陷于悲惨，把好人蹂躏，把恶人提升。你们把金银做你们的上帝……” 达芬奇 代表作 特点 《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》 把艺术创作和科学探索结合起来，充分体现了人文主义精神 尺寸：77X53厘米 最大尺幅肖像 为佛罗伦萨一位商人的妻子所画的肖像画 对人的关注与赞美 二、文艺复兴成就 体现了人文主义精神 15、16世纪，文艺复兴开始向西欧其他国家和地区传播。 二、文艺复兴成就 地位 代表作 特点 英国文学史上最杰出的戏剧家 批判封建道德伦理观念和社会陋习，充分体现了人文主义者的生活理想。 莎士比亚 人是多么了不起的一件作品！理想是多么高贵，力量是多么无穷，仪表和举止是多么端正，多么出色。论行动，多么像天使，论了解，多么像天神！宇宙的精华，万物的灵长。 ——莎士比亚《哈姆雷特》 《哈姆雷特》 《罗密欧与朱丽叶》 直接且热烈地赞美人 歌颂人的爱情 二、文艺复兴成就 核心思想： 人文主义 以人为中心 发扬人的个性 追求享受现世生活 以 　 　为中心 神 以 　　为中心 人 人文主义 宗教神学 个性自由平等 现世生活 以人为中心 理性 科学 蒙昧主义 等级观念 禁欲来世 以神为中心 三、文艺复兴影响 讨论： 这场资产阶级发动的文艺复兴运动，是单纯的复古吗？ 新兴资产阶级的新文化运动 以神为 中心 以人为 中心 文艺复兴并非对于古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿，而在很大程度上是一种创新，是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映。 ——《世界史·近代史编》 三、文艺复兴影响 文艺复兴就是高举人文主义这面思想解放的旗帜，打破中世纪神学桎梏…创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就，对欧洲文化宝库做出了巨大的贡献。 ——康天意《文明的狂飙疾进时代》 文艺复兴运动影响 为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化