2.5 人脑的高级功能-【易备课】2023-2024学年高二生物上册同步精讲课件（人教版2019选择性必修1）

第5节 人脑的高级功能 第2章 神经调节 选修一 1.简述人类的语言功能与大脑皮层言语区的关系。 2.说明人类记忆的过程以及记忆与学习的关系。 3.简述情绪是人脑的高级功能之一，找寻维持情绪稳定的做法。 一、学习目标 二、重点 人脑的高级功能。 三、难点 1.人类大脑皮层言语区的功能划分。 2.抗抑郁药的作用机理。 语言功能 1 学习与记忆 2 目录 情绪 3 习题检测 4 问题探讨 阿尔茨海默病通常被称为老年痴呆症，全球目前至少有5000万患者。 该病主要表现为患者逐渐丧失记忆和语言功能、计算和推理等思维能力受损（如迷路）、情绪不稳定。 研究发现，该病是由患者大脑内某些特定区域的神经元大量死亡造成的。 4 问题探讨 1.上述资料可以说明人的大脑有那些区别于脊髓的高级功能？ 2.人脑有那些区别于动物大脑的高级功能？ 人脑具有记忆、语言、思维、情绪等功能。 人脑大脑皮层具有言语区，具有语言功能。利用语言功能，人类能够进行抽象思维，具有意识。有些动物也能对语言刺激做出反应，那是人类训练的结果，是简单的模仿和强化记忆的结果。 5 人脑的高级功能 人的大脑有很多复杂的高级功能，因为大脑皮层有140多亿个神经元组成组成了许多神经中枢， 是整个神经系统中最高级的部位。 基本功能 高级功能 感知外部世界 控制机体的反射活动 语言 学习和记忆 情绪 脑的高级功能使人类能够主动适应环境，创造出灿烂的人类文明。 6 语言功能 1 语言功能 1 语言功能是人脑 的高级功能，它包括与 、 相关的全部 ，涉及人类的 、 、 、 。 语言文字是人类社会 的主要形式，也是人类进行 的主要工具。 信息传递 思维 特有 语言 文字 智能活动 听 说 读 写 8 语言功能 1 言语区 此区发生障碍， 不能写字。 失写症 书写性语言中枢（Write） 此区发生障碍， 不能讲话。 失读症 运动性语言中枢（Speak） 此区发生障碍， 不能看懂文字。 运动性失语症 视觉性语言中枢（View） 此区发生障碍， 不能听懂话。 听觉性失语症 听觉性语言中枢（Hear） 9 语言功能 1 资料1：一位病人（A）能听懂别人说话，能用面部表情和手势同别人交流思想，可是说话非常困难。经检查发现，病人与说话相关的肌肉和发声器官完全正常。病人死后，经解剖发现，他的大脑左半球的S区发生病变。 资料4：一位病人（B）能主动说话，听觉也正常，但他听不懂别人说话，连自己的话也听不懂。病人死后，研究者发现他的大脑左半球的H区有病变。 运动性失语症 听觉性失语症 10 语言功能 1 1.W区与S区接近躯体的运动中枢，V区接近视觉中枢， H区接近听觉中枢，这样的分布能给你什么联想？ “写”与“讲”是两种不同的语言表达方式，属于“运动”性的。这两个言语区可能是从运动中枢演化而来的。V区、H区可能分别是由视觉中枢与听觉中枢演化而来的。 2.大脑皮层的语言中枢有什么特点？ 大脑皮层的语言中枢分布在大脑皮层的不同区域，不同的区域既有分工，也有联系，共同负责人类复杂的语言功能。 11 语言功能 1 语言这一高级功能是复杂的，需要多个脑区和神经通路共同参与。 主导语言功能的区域多数是在大脑的左半球，逻辑思维也主要由左半球负责。 大脑右半球主要负责形象思维，也是极其重要的功能。 两侧大脑具有一定的功能相关性，依靠胼胝体传送感觉信息。 12 习题巩固 1.关于神经细胞的叙述，错误的是（ ） A．大脑皮层言语区的H区神经细胞受损伤，患者不能听懂话 B．主动运输维持着细胞内外离子浓度差， 这是神经细胞形成静息电位的基础 C．内环境K+浓度升高，可引起神经细胞静息状态下膜电位差增大 D. 谷氨酸和一氧化氮可作为神经递质参与神经细胞的信息传递 C 神经细胞静息状态是K+外流，内环境K+浓度升高，K+顺浓度梯度外流减少，膜电位差减小 13 学习与记忆 2 学习与记忆 2 一、概述 学习与记忆是指神经系统不断地 ，获得新的 、 和 的过程； 也就是动物学习的过程。 接受刺激 行为 习惯 积累经验 条件反射的建立 学习和记忆 控制的，而是由 和 参与。 不是由单一脑区 多个脑区 神经通路 学习和记忆涉及 以及