内容正文:
左记右练·道德与法治
第三单元安全护我成长
单元结构
安全护我成长
生命最宝贵
安全记心上
心中的“110”
体会生命来之不
学会是本的自护自
人际交往存在的安
易,珍爱生命
救方法
全问题
7生命最宝贵
知识框架
了解生命的成长不是一件容易的事
我们的生命来之不易
体会、理解孕育生命的艰辛
体会家人养育自己付出的爱与辛苦
生命最宝贵
知道怠样做才是爱惜身体、珍惜
生命的行为
爱护身体、珍惜生命
了解身体受伤后要面临的不便与困
难,以及给家人带来的巨大伤窑
第1课时
我们的生命来之不易
辅
导
根据习题辅导教材一
8林知中样解
教材第46页呈现了“采访爸爸妈妈”的活动,旨在让学生了解成长中的故事,感受到我们的生
命来之不易,应该学会珍惜生命,健康成长。
数材第47页以几幅“怀孕妈妈的生活”图片展示妈妈怀孕时候的生活,让学生体会妈妈怀孕时
候的辛苦。
数材第48页呈现了“体验五分钟妈妈”的活动,旨在让学生感受到妈妈在孕育我们的过程中,
每一个细节都体现着对我们的爱。
教材第49页用几幅“与家人生活的点点滴滴”的图片,让学生体会自己的生命和成长都倾注了
家人无尽的关爱与呵护。
(30)三年级(上)R则
第三单元安全护我成长
8林@容
教材第49页问题为了呵护我这个小生命,家人还做过哪些事情?
【点拨】妈妈每天都惦记着我的生活,怕我饿着冻着,对我关心备至。小时候,每次给我洗澡都是
全家的一项“大工程”。当我生病时,爸爸妈妈都很着急
练
习·左记基础右练综合
记一记!基础知识
练一练|综合运用
一、我会填空
3.父母用生命孕育了我们,我们承载着家
1.从生命的形成到生命的孕育、养育都充
庭、父母的希望。
(
满了爱。父母要承担孕育、养育我们的
4.生命来之不易,我们的生命不仅属于我
责任。我们应该在这样的呵护下,学会
们自己,还属于我们的家庭和社会,我
珍惜生命、健康成长
们要珍惜自己宝贵的生命,珍爱我们的
2.妈妈怀胎十月才生下我,孕育一个小生
健康,也要尊重他人的生命。()
命真是太不容易啦!
5.我们是家庭中的一员,所以我们应该孝
3.妈妈孕育我们不容易,在养育我们的过
顺长辈,在家里主动承担力所能及的
程中,爸爸妈妈更是付出了无数心血。
家务。
二、我会选择
四、我会写写
1.在(
)的呵护下,我们已经成长为一个
体验五分钟妈妈
个聪明、能干的小小少年。从我们出生到
书包里装几本书,挂在胸前模拟怀孕
长到现在这么大,可不是一件容易的
时的妈妈,我们一起来做几个日常动作,
事情。
注意做这些动作时的感受,还要注意保护
A.爸爸
B.妈妈
好肚子里的“宝宝”。
C.爷爷
D.全家人
①“妈妈”弯腰捡东西。
2,在孕育过程中,为了胎儿的健康,母亲
②“妈妈”弯腰穿鞋,系鞋带。
(
)。(多选)》
③“妈妈”趴在桌子上休息一会儿。
A.时时处处小心谨慎
1.平时完成这些动作感觉困难吗?
B.饮食起居特别注意
C.不用特别注意身体
D.能跑能跳
3.为了呵护我这个小生命,家人做过的事
情:()。(多选)
A.小时候,每次给我洗澡,都是全家的
一项“大工程”
三年级(上)J(31)
左记右练·道德与法治
B.爸爸妈妈每天都惦记着我的生活,怕
2.当你变成怀着宝宝的妈妈时,做这些动
我饿着、凉着
作感觉怎样?
C.当我生病时,爸爸妈妈都很着急
D.每一次进步都有爸爸妈妈的鼓励
4.在我们还没出生的时候,家人对我们的
关爱就开始了:(
(多选)》
A.购买婴儿用品
B.阅读育儿书籍
C.早早酝酿该给我们起什么名字
3.如果让你扮演妈妈的时间变成五十分
D.布置儿童房
钟、五个小时、五天甚至五个月、十个
三、我会判断
月,你的感觉会怎样?
1.每个人都有生日,也有人说,我们的生
日就是母难日。因此生命的诞生是艰
辛的。
2.生命是可贵的,每个人都只拥有一次
生命。
(
第2课时
爱护身体
珍惜生命
辅
根据习题辅导教材一
8知心年解
教材第50-52页通过“莫莫偷玩打火机”的小故事和几幅漫画,引导学生思考在爱护自己的生
命和身体方面,有哪些做得好的地方和做得不好的地方,从而学会爱护自己的身体,珍惜自己的生命。
教材第53页呈现了一首诗歌,旨在提醒同学们好好地保护自己,因为你的生命的离去,会给父
母的精神带来重创,更是对家庭的致命打击。
我林@6。
教材第50页问题在爱护自己方面,莫莫有哪些做得不好的地方?
【点拨】玩打火机太危险了;莫莫不听爸爸妈妈的嘱咐。
教材第51页问题在爱护自己的生命和身体方面,你有哪些做得好的地方,有哪些做得不好的
地方?
【点拨】上完体育课赶紧穿上外套,这样就不会着凉了:不爬窗台,不滑楼梯扶手,这样可以避免意外
受伤:我喜欢跳绳、踢毽子,经常运动有益于身体健康:我比较挑食,这样对身体不好,以后一定要改正。
32)三年