第一单元 成长的节拍 学案 -2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

七年级上册第一单元《成长的节拍》学历案 单元导学 一、你愿意接受挑战吗？ 生命好像一场旅行。进入中学阶段，展现在我们面前的将是怎样的风景？在这里，我们会遇到哪些老师和同窗，会有哪些奇妙的经历？每天的学习、生活会发生怎样的变化？这些变化将在我们的成长中留下何种印记？如何才能使中学生活过得丰富多彩、更有意义、更有价值？这是一段充满挑战的人生旅程。每一次勇敢的搏击，都会让我们听到拔节生长的声音；每一次不轻言放弃的坚忍，都会让我们收获更多成长的喜悦；每一次业精于勤的自我鞭策，都会让我们增强奋进的勇气和信心。劳动创造了人本身。让我们在劳动中学会生存，学会合作，学会创造；在劳动中淬炼品格，提升价值，享受成长！ 要解决以上问题，你需要先做哪些知识准备，我们一起来了解一下本单元的知识体系。 本单元是七年级上册教材的第一单元，作为对初中生活开端的理性阐述，具有统领全套教材的意义。从整体上看，本单元既是学生整个初中道德与法治课程的学习起点，也是全套教材建构的逻辑起点。这个起点包孕了道德与法治课程核心价值观的萌芽。之后各册各单元的内容设计，都是在此基础上的展开和深化。 二、你需要学什么 本单元学习内容与课时安排 大任务 课时内容 子任务 指向课程核心素养 课时 引领学生体会角色变化，了解意义和价值，确立新目标，建立信念，树立终身学习意识，客观地评价接纳自己，用发展的眼光看待自己、激励自己。 中学序曲 1.中学时代对人生的意义。 2.中学时代给我们带来的礼物。 道德修养 健全人格 责任意识 1 少年有梦 1.梦想的重要性。 2.为实现梦想而努力的做法。 道德修养 健全人格 责任意识 1 学习伴成长 1.学习中乐与苦的表现。 2.需要终身学习的原因 道德修养 健全人格 责任意识 法治观念 1 享受学习 1.学习的重要性。 2.学会学习的方法。 道德修养 健全人格 责任意识 法治观念 1 认识自己 1.正确认识自己的重要性。 2.认识自己的意义。 道德修养 健全人格 责任意识 1 做更好的自己 1.认识自己的途径。 2.接纳自己、欣赏自己及做更好的自己。 道德修养 健全人格 责任意识 1 单元总结 单元复习 道德修养 健全人格 责任意识 法治观念 1 单元检测 1 实践活动 主题拓展 道德修养 健全人格 责任意识 法治观念 1 三、 你将学会什么 【单元学习目标】 1.认识小学和中学生活的差异，感受中学生活对于每个人的意义和价值；分析中学生活的机会和可能、目标和挑战，准确把握机遇，主动迎接挑战；正确阐明梦想对于个人的意义，认识梦想和时代的关系，树立远大梦想，懂得实现梦想需要行动，需要通过自身努力才能把梦想变成现实。 2.全面认识学习，能够说出并认同学习对于个人的作用和价值；交流学习带来的苦与乐，要不畏辛苦，享受快乐；能够发现并把握影响学习的因素，培养学习兴趣，掌握科学方法，运用合适的学习方法提高学习效率。 3.说明认识自己的重要性，通过不同的途径来科学地认识自己，正确对待他人的评价；能够在认识自己的过程中，正确看待优缺点，培养良好心态，学会接纳和欣赏自己；积极面对中学生活，在不断发展完善自我的过程中做更好的自己。 【单元评价任务】 1.设计活动通过思考理想职业所需知识、能力、品质在人生各阶段的储备情况，（删除引导学生）感悟中学阶段在职业生涯规划当中的重要地位。（指向目标 1） 2.寻找学生中的表现优秀者，为学生树立自己身边的榜样，已近距离的相处对标自身行为，督促自己。（指向目标 2） 3.利用开学生活初体验，让学生感受中学生活的变化，发现校园的不同之处，引导学生设置三年学习规划，充分利用校园资源实现自身更好发展。（指向目标3） 四、给你支招 1.通过画出本单元的思维导图，理解单元之间，甚至是每课里面的逻辑关系，建立大思政、大单元意识。 2.关注教材辅助栏目的内容，加深对教材相关知识的理解。 3.建议提前观看以下视频：“建国以来国庆节庆典视频集锦”、《少年中国说》MV、学习强国平台以及新闻联播、焦点访谈等栏目中相关的视频。 推荐阅读以下文本：《未成年人保护法》中有关受教育的内容、《家庭教育促进法》中相关内容。 学习进程安排 第一课 第1课时 中学序曲 一、课时目标 1.通过“畅所欲言-----分享新”的活动和阅读钱学森的故事，感受中小学生活的不同，能够概括出中学时代的重要性，并能够背诵，感受不同人生阶段的独特价值和意义。 2.通过“中学生活的机遇与挑战”活动，概括出中学生活的机遇与挑战，并把握人生机遇，促进自我发展。 二、评价任务 1.对比初中和小学的不同，感受初中生活的新变化；阅读钱学森的故事，