4.1 和朋友在一起 课件 -2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

赠汪伦 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。 这首诗表达的是什么情感？ 表达了汪伦和李白之间真挚深厚的友情 在 一 和朋友 起 第四课 第一课时 自 主 导 学 1、随着年龄的增长，我们的朋友圈发生了怎样的变化？ 2、友谊的重要性（友谊具有怎样的力量）？ 3、怎样理解朋友见证了我们一起走过的成长历程？ 同学 父母 老师 其他人 快乐的事，你最愿意与谁分享？ 心里的秘密，你最愿意向谁倾述？ 遇到了困难，你最愿意向谁求助？ 你最愿意与谁一起外出游玩？ 下面情形中，你更多的选择谁？这说明了什么？ 这说明伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。 第一篇章 我的朋友圈 我的朋友们 在成长的岁月里，哪些朋友曾与我们相伴?请把他们的名字写在下图的相应位置。 横轴代表时间，纵轴代表朋友与你关系的远近。如果他与你的关系非常好，就把他的名字写在靠近横轴的位置；如果他与你只是一般的朋友，就把他的名字写在离横轴远一些的位置。(如果你想保密，也可以用代号表示朋友的名字。) 疏远 亲近 幼儿园 小学 初中 笔 记 1、随着年龄的增长，我们的朋友圈发生了怎样的变化？ ②自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。 ①随着年龄的增长，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了； 玩伴 同学 同学 好朋友 密友 知己 疏远 亲近 幼儿园 小学 初中 第二篇章 友谊的力量 小龙是某校初二学生，初一时，小龙活泼好动，非常贪玩，时常违纪。虽然对数学有一定兴趣，但因为态度不端正，成绩在班级中下游。 上初二时，班级新调座位，前桌小天成绩优异，数学成绩尤为突出。同样喜欢数学的两人，很快有了共同的话题，从课下讨论数学问题，到周末相约一起游玩。小天喜欢打篮球，小龙就成了陪练。 一学期结束了，老师和同学发现，原来那个贪玩的小龙不见了，现在的小龙遵守课堂纪律，学习努力，成绩进步显著，数学成绩尤其突出，还成为班级篮球队的替补队员。 1、小龙发生了哪些变化呢？ 2、思考：你与你的朋友有相似的地方吗？你们为什么有这么多的相似之处呢？ 2、友谊的重要性（友谊具有怎样的力量） ①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。朋友正在做的事情，我们会关注；朋友觉得有趣的事情，我们会去尝试。与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。 午餐的时候，他把从家里带来的美食分给我一半。 场景一 场景二 上课老师提问，我回答不出来，她在下面悄悄提醒我。 场景三 她常常“损”我，但是不允许别人说我不好。 场景四 我做错了事，他一边批评我一边帮我。 上述四个场景中的展示的朋友之间的温馨故事，你经历过吗？哪一个故事最能引起你的共鸣？你和朋友之间还发生过哪些感人的故事？你从中感受到哪些力量？ 探究与分享 P42 ②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。 一起玩耍 一起成长 一起变老 2、友谊的重要性（友谊具有怎样的力量） 我们该交什么样的朋友？不该交什么的朋友？ 什么是真正的朋友？ 探究与分享 孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣。” 解释：与正直、诚信、见识广的人交朋友，是有益的。 ③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。 陪伴玩耍 分享秘密 互帮互助 2、友谊的重要性（友谊具有怎样的力量） 笔 记 朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。 朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。 朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。 2、友谊的重要性（友谊具有怎样的力量） 一起玩耍 一起成长 一起变老 3、怎样理解朋友见证了我们一起走过的成长历程？ 因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。 课堂小结 4.1 和朋友在一起 我的朋友圈 1.我们的朋友圈发生了什么变化？ 友谊的力量 1.朋友对一个人的影响很大 2.朋友见证我们的成长历程 3.朋友丰富我们的生活经验 巩 固 当 堂 1. 随着年龄的增长，下列情况属于正常的有（ ） ①朋友圈扩大了，交往内容更丰富了 ②朋友圈变小了，没有真正的朋友了 ③朋友圈扩大了，什么人都可以成为朋友 ④朋友圈变小了，但交往更深入，朋友关系更加密切 A. ①②