10.第二章 声现象 教材知识梳理-【一飞冲天 课时作业】2022-2023学年八年级上册物理

2023-09-19
| 2份
| 4页
| 120人阅读
| 2人下载
天津市恒真文化发展有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第二章 声现象
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.87 MB
发布时间 2023-09-19
更新时间 2023-09-19
作者 天津市恒真文化发展有限公司
品牌系列 课时作业·同步练习
审核时间 2023-09-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40836321.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

教材知识梳理 !!!!!!!!!!!!!!!! 一!声音的产生与传播 "一#产生 !" 一切正在发声的物体都在 !!!! ! !!!! 停止! !!!! 也就停止$ )" 声音是由 !!!!!!!! 产生的!但并不是 所有振动发出的声音都能被人耳听到$ "二#传播 !" 声音的传播%声以 !!!! 的形式传播着$ )" 声音要靠 !!!! # !!!! # !!!! 作媒 介传播出去!这些作为传播媒介的物质称为 !!!! $ +" 声的传播需要 !!!! !真空不能传声$ "三#声速 !" 声速%声传播的 !!!! 用声速描述!它的大 小等于 !!!!!!!!!!!!!!! $ )" 影响声速的因素%介质的 !!!!!! #介质 的 !!!!!! $ +" 声音在不同介质中传播速度一般 !!!! !声 音的传播速度 '气!!!!'液!!!!'固$ -"!.> 时空气中的声速是 !!!! $ "四#回声 !" 声音在传播过程中!遇到 !!!!!!!! ! 人再次听到的声音叫回声$ )" 区别回声与原声的条件%回声到达人的耳朵比 原声晚 !!!! : 以上$因此声音必须被距离 超过 !!!! $ &在 !.> 空气中的距离'的障 碍物反射回来!人才能听见回声$低于 !! !! : 时!则反射回来的声音只能使原声加强$ +" 利用回声可测海深或发声体距障碍物有多远$ 计算公式% !!!! &由速度公式推导出来'$ 二!声音的特性 "五#声音的三要素 !" 反映声音的三个物理量% !!!! # !!!! # !!!! !被称为声音的三要素$ )" 音调% !!!!!!!! 叫音调$ 频率% !!!!!!!!!!! 叫频率$频率 的符号为 !!!! !单位为 !!!! $ !?@ 的物理意义% ! $ 决定音调高低的因素% !!!! $物体的 !! !!!! !发出的音调越高$大多数人能够听 到的频率范围从 !!!! 到 !!!! $ 超声波是 !!!! 的声音"次声波是 !!!! 的声音$这两种声人都听不到$ 对瓶口吹气时!声音是由瓶内的空气柱振动产 生的$空气柱越长&水越 !!!! '!音调越 !!!! $敲击瓶体时!声音是由瓶体振动产 生的$空气柱越短&水越 !!!! '!音调越 !!!! $ +" 响度% !!!!!!!! 叫响度$ 振幅%物体在振动时 !!!!!!!!!!! 叫振幅$ 决定响度大小的因素% !!!! # !!!! # !!!! $ !!!! 越大!响度越大$ 人听到声音是否响亮!除跟发声体发声时的响 度有关外!还跟人 !!!!!!!! 有关系$ 声音是从发声体向四面八方传播的!越到远处 越 !!!! $所以距离发声体越 !!!! !听 到的声音越小$用喇叭可以减少 !!!! !使 声音传播得更远些$ -" 音色决定于 !!!! $不同发声体的 !! !! # !!!! 不同!发出声音的音色也不同$ 我们可以根据 !!!! 来辨别不同的声音 " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " $ 一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天一 飞 冲 天 三!声的利用 "六#传递信息 ! 声能传递信息的是&举例' !!!! # !!!! # !!!! # !!!! # !!!! $ "七#传递能量 ! 声能传递能量的是&举例' !!!! # !!!! # !!!! $ 四!噪声的危害和控制 "八#噪声及来源 !" 从物理学的角度看!噪声是指发声体做 !! !! 时发出的声音$从环境保护的角度看!凡 是妨碍 !!!!!! 声音!以及对人们要听的 声音起 !!!! 作用的声音!都属于噪声$ )" 声音等级的划分 人们用 !!!! 来划分声音的等级! !!!! !!!! 是较理想的安静环境!超过 !!!! &3 就会影响睡眠! !!!! &3 以上会干扰谈 话!影响工作效率!长期生活在 !!!! &3 以 上的噪声环境中!会影响听力$ "九#噪声的控制 !" 控制噪声的办法% !!!!!!!! !如%城市 内禁鸣喇叭#摩托车安装消声器" !!!!!! !! !如%马路两侧的隔声板#植树造林#夹层为 真空的双层玻璃" !!!!!!!! !如%耳罩$ )" 当今社会的四大污染% !!!! 污染# !! !! 污染# !!!! 污染# !!!! 污染$ 噪声的控制 人耳听到声 音的过程 声源振动 产生声音 介质传播声音 人耳接收 控制噪声 的途径 防止噪声产生阻断噪声的传播

资源预览图

10.第二章 声现象 教材知识梳理-【一飞冲天 课时作业】2022-2023学年八年级上册物理
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。