内容正文:
小学数学六年级过关练习
(测试时间:60分钟)
得分
5
一、选择题(共10小题,每小题给出的四个选项中,只有一个是正确的,请将
正确答案的选项填在括号内,每题3分,共30分)
1.同学们参加义务劳动,六年级共去了180人,其中男生人数是女生人数的,
女生去了多少人?有四位同学列出下面的算式解答,他们中列式不正确的是
(
)。
A.小华:180÷(5+4)×5
B小芳:180×(1+号)
C.小红:180X2
0.小刷:180÷1+号)
2.二(1)班的小明、小芳、小强和小亮同时买了同样的铅笔,一周后小明用去
这支铅笔的、小芳用去这支铅笔的,小强用去这支铅笔的、小烧用去这支
铅笔的。他们四人中了
)剩下的铅笔最长。
A.小明
B.小芳
C.小强
D.小亮
3.有一个两位数,十位上的数与个位上的数的比是2:3,且十位上的数与个位上
的数相差2,这样的两位数共有()个。
A.1
B.2
C.3
D.4
4.一桶水可以倒24杯或8碗,现在已经倒了6杯水,剩下的水还可以倒
(
)碗。
A.18
B.2
C.6
5.学校科学兴趣小组用大豆和玉米种子做发芽实验,结果大豆种子的发芽率是
92%,玉米种子的发芽率是97%,那么()。
A.大豆种子发芽的粒数比玉米多
B.大豆种子的发芽率高
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i.
C.玉米种子发芽的粒数比大可名
D.玉米种了的发芽率高
6.下面四句话中,说法不正确的是(
A.把干克糖平均分成3份,每份是3下克的2·
B.两个整数相除,也可以转化为乘法算式来计算,
C.男生与女生人数的比是8:7,女生比男生人数少12.5%。
D.商城篮球打六折,现价比原价便宜了60%。
7.下面的图形中,(
)是正方体的表面展开图。
8.把长7厘、宽5厘米、厚3厘米的长方体肥皂两块包装在一起,至少用(
平方厘米的包装纸。
A.127
B.242
C.214
D.254
9.从一个大正方体中,切去一个小正方体后(如图),(
A.体积不变
B.表面积和体积都不变
C表面积不变
D.表面积和体积都发生变化
10.甲商品与乙商品原价相同,甲商品先涨价10%销售,现在打九折出售:乙
商品先打九折销售,现在涨价10%出售。甲商品与乙商品的现价相比,
(1)。
A.甲商品价格高一些
B.乙商品价格高一些
C.两种商品价格相等
D.无法比较
二、解答题(共6题,请把计算过程或思考过程写在指定的位置上,共70分)
11.计算下面名题,能用简便方法计算的要用简便方法计算。(共15分)
月×+号÷4
号-吾×品-号品÷[是×(骨-刀
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12.在下面的方格图中按要求画图(每个小方格的边长】厘米)。(共12分)
(1)画一个长方形,周长是18厘米,长和宽的比是5:4。
(2)将所画的长方形的面积按3:2分成两部分,其中一都分涂色或画上斜线。
(3)再画一个面积是18平方厘米的长方形,长和宽的比是2:1。
TTT
13.数学活动课上,王老师带领大家探索长方体、正方体表面积变化的规律。其
中动手操作、发现规律的一个环节,老师让同学们拿出几个棱长1厘米的小正方
体,然后把它们排成一排拼成一个长方体,第一小组的徐芳将2个小正方体拱成
了一个长方体、张小龙将3个小正方体拼成了一个长方体、杨云将4个小正方
拼成了一个长方体(如下图)…。
0→76→
16日→
经过操作、比较、探索等你能发现什么规律?你是怎样发现规律的?请你用
画图、计算、列举等方法说明你发现的过程。(共9分)
规律:
我是这样想的:
14.两筐水果,甲筐比乙筐多30千克。乙筐卖出18千克后,剩下的千克数只有
甲筐的号.(失10分)
(1)请将下图补充完整,并表示出己知条件。
甲筐
乙筐
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(2)根据题意,请你提出一个稍复杂的问题,并解答。
15.有一个长10分米,宽5分米,高8分米的无盖长方体玻
璃鱼缸,里面盛有高6分米的水。(共12分)
(1)制作这个玻璃鱼缸,需多少平方分米的玻璃?
(2)如果往鱼缸里放入体积大约为60立方分米的鹅卵石等物体,鱼缸里的水
)。(在括号内填“会溢出”或“不会溢出)
(3)鱼缸里的水如果会溢出,滋出多少升?如果不会溢出,现在水深多少分
米?(计算并回答问题)
16.为了节约能源,建议大家购买小排量汽车。国家对车辆购置税作了如下规定:
汽车#量2升以上,按汽车原价的10%征收购置税:汽车排量2升及以下,按汽
车原价的5%征收购置税。
某汽车专卖店正在进行汽车促销活动,所有汽车打八折优惠出售,如果购买
汽车时采用抵押贷款的方式购买,还可以在优惠价基础上再享受九八折优惠。小
明爸爸看中一辆原价40万元,排量1.8L的汽车。(共12分)
(1)如果小明的爸爸采用一次性付款的方式购买这辆汽车,需要现金多少万
元?(包括汽车专卖