第2单元 6 变色龙(习题课件)-【初中学霸创新题】2023-2024学年九年级下册语文(统编版)

2 九下　第二单元　人物画廊 6　变色龙 3 练基础 练素养 目 录 练阅读 4 练基础 1. 下列字形和加点字注音完全正确的一项是（　　） A. 恐（hè） 记（diàn） 无精打彩 B. 轻（miè） 梧（kuí） 白费工夫 C. 醋（lì） 捕（dǎi） 异想天开 D. 自（jìng） 淋淋（xiě） 无原无故 B 2 3 4 5 6 7 8 1 目 录 导 航 5 2. 请在下面的横线处填上恰当的词语。 （1）我要拿点儿________（颜色　厉害）出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。 （2）“他哥哥来啦？是乌拉吉米尔·伊凡尼奇吗？”奥楚蔑洛夫问，整个脸上________（洋溢　堆满）着含笑的温情。 （3）“我早晚要收拾你！”奥楚蔑洛夫向他恐吓说，裹紧大衣，________（穿过　越过）市场的广场径自走了。 颜色 洋溢 穿过 2 3 4 5 6 7 8 1 目 录 导 航 6 3. （新题型 情境化题）班级举办“行千里路，读万卷书”阅读活动，下文是高山的阅读感受，其中说法不正确的一项是（　　） 　　①对于文人来说，书本上的知识总也比不上自己的亲身的经历来得鲜活。要想著书立说，仅靠埋头苦读是不够的。②只要自然的山水，地方的风土人情，才能为不朽之作打下坚实的基础。③因此，以司马迁为代表的历代文人，将自己投入到自然山水和人文社会的怀抱之中，去体验和观察这个世界。④到了盛唐时期，文人的游历活动更是蔚然成风，他们为后人留下了不朽的许多篇章。 A. ①句删去“自己的”或“亲身的”。 　B. ②句把“只要”改为“只有”。 C. ③句将“体验”与“观察”互换位置。 　D. ④句在“篇章”前面加上“优秀的”。 D 2 3 4 5 6 7 8 1 目 录 导 航 7 4. 下列句中标点符号使用正确的一项是（　　） A. 某学校装修引发的热议，难道只是一场公关危机。 B. 在契诃夫的作品中——尤其是短篇小说中：这种讽刺社会的例子处处可见。 C. “冰冻三尺，非一日之寒。”做好一件事往往需要一个长期的积累过程，写作更是“路曼曼其修远兮”。 D. 商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有（《变色龙》）。 C 2 3 4 5 6 7 8 1 目 录 导 航 8 5. 下列对课文的理解不正确的一项是（　　） A. 本文围绕狗咬人的事件展开，讲述了奥楚蔑洛夫的态度和裁断随着狗主人的变化而左右摇摆、不断变化，讽刺了小人物的见风使舵、趋炎附势。 B. 作者以夸张的手法塑造了一个谄上欺下、溜须拍马的小人物，其态度的变化之快、跨度之大令人瞠目。 C. 奥楚蔑洛夫多次“变色”，是因为他不敢得罪权贵，而在面对普通群众时却摆出一副官架子。这完全是其欺下媚上的奴性人格使然，与当时的社会环境无关。 D. 文中采用了多种人物描写方法来表现人物心理、凸显人物性格，其中对人物语言的描写最为突出。 C 2 3 4 5 6 7 8 1 目 录 导 航 9 6. （新考向 跨学科）行为心理学认为，拆穿一个人的内心，不必让对方开口，只需要用心观察，你便知晓对方在想什么。你能用“读心术”看穿奥楚蔑洛夫内心的真实想法吗？ 　　①“帮我把大衣脱下来……真要命，天这么热，看样子多半要下雨了……” 　　②“给我穿上大衣吧……好像起风了，挺冷……” 答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 一热一冷，一脱一穿，对一件大衣的处理，暴露了奥楚蔑洛夫听闻狗主人是将军后内心的起伏。脱、穿大衣，就如同变色龙随着环境变化身体的颜色也发生变化一样，奥楚蔑洛夫企图以此来掩饰自己内心的慌张。他既怕得罪将军，又企图维护自己的威望，在动作的掩饰下狼狈地寻找开脱的借口。 2 3 4 5 6 7 8 1 目 录 导 航 10 7. （新题型 情境化题）口语交际。 　　阿姨家读小学一年级的女儿到你家来玩，随手翻看了你 的语文书。她看到书上的插图就缠着你讲图里的故事。阿姨 见了，微笑着说：“你就给她讲讲吧，说几句就行。”请你说 一说这幅插图的故事。（不少于80字） 答：_____________________________________________