内容正文:
XXXX中学七年级数学导学案
主备人:XXXX
教案审核:XXX
班级
姓名
课题
2.7有理数的乘方(2)
学习目标
会用科学记数法表示比较大的数
重点
理解科学记数法的意义
难点
用科学记数法表示大数,提高学生归纳总结的能力
教学流程
随笔栏
一、自学检测
1.在696000000000的以下各表示方法中,是科学记数法的为()
A.696×108B.69.6×109
C.6.96×1011D.0.696×1012
2.请把下面的数据用科学记数法表示出来.
(1)光的速度大约是300000000米/秒.
(2)地球半径约为6400000米.
(3)赤道长约为40000000米.
(4)地球表面积约为:510000000000000平方米.
二、探究活动
1.根据幂的意义填空
10=10()
100=10×10=10()
1000=10×10×10=10()
10000=10×10×10×10=10()
=105
=106
=107
=108
2.试用科学记数法表示下列各数:
(1)-1000=
(2)-12030000=
一般地,一个绝对值大干10的数可以表示成
的形式,其中
al
一,n是正整数,这种记数方法叫做科学记数法,
三、典例研究
例1.1972年3月发射的“先驱者10号”,是人类发往太阳系外的第一艘人造太空探测
器.至2003年2月人们最后一次收到它发回的信号时,它已飞离地球
12200000000km.用科学记数法表示这个距离.
例2.请用科学记数法表示696000:-1000000:-58000.
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例3.写出下列用科学记数法记出数的原数:
(1)1.381×103:
(2)-9.23×105:
(3)2.008×106.
四、课堂反馈
1.请把下面的数据用科学记数法表示出来。
(1)人的大脑约有10000000000个细胞:
个.
(2)全世界人口约为61亿人:
人.
(3)光的速度为300000000米/秒:
米/秒.
(4)中国森林面积约为128630000公顷:
公顷.
(5)2002年赴韩国观看世界杯足球赛的中国球迷超过了1.5万人:
人
五、拓展提高
1.一个数可以表示成a×105(10<a<100).则这个数的整数位数是
A.5位B.6位
C.7位
D.5位或6位
2.比较下列各数的大小:
9.4×105.2.35×106.2.3×106
3.计算:(1)(-2)4.(-24)
(2)-22.(-2)2-23+(-2)3
4.把(4×5)5用科学记数法表示.正确的是
()
A.2.0×105B.2.0×106C.3.2×106
D.3.2×104
5.我国沙漠化造成的经济损失每天为1.5亿元.若一年按365天计算,用科学记数法
表示我国一年因沙漠化造成的损失为多少元?
六、我的收获
课堂反思
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