内容正文:
28.2 解直角三角形及其应用
28.2.1 解直角三角形
练基础
练提升
目 录
练素养
练基础
知识点1 已知两边解直角三角形
1. 在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=,AC=,则∠A的度数为( )
A. 50° B. 60° C. 45° D. 30°
D
2. 在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=,AC=50,则BC=________,∠B=________.
50
45°
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3.(教材P73例1改编)在Rt△ABC中,∠C=90°,c=4,a=,解这个直角三角形.
解:在Rt△ABC中,∠C=90°,c=4,a=2,
∴b===2.
∴sin B==,∴∠B=30°,∴∠A=90°-∠B=60°.
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4. 在Rt△ABC中,∠C=90°,若已知c,∠A,则 ( )
A. a=,b= B. a=,b=
C. a=c·cos A,b=c·sin A D. a=c·sin A,b=c·cos A
D
知识点2 已知一边及一锐角(或其三角函数值)解直角三角形
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5.(四川雅安中考)如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,sin B=0.5. 若AC=6,则BC的长是( )
A. 8 B. 12 C. 6 D. 12
C
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6. 在Rt△ABC中,∠C=90°,若a=,∠A=45°,则sin B=________,b=________,c=________.
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7.(山东淄博沂源期中)解直角三角形:在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A,∠B,∠C的对边分别为a,b,c,已知a=5,∠B=60°.
解:∵∠C=90°,∠B=60°,∴∠A=180°-60°-90°=30°,
∴sin A=sin 30°===,∴c=10.
由勾股定理,得b===5.
∴b=5,c=10,∠A=30°.
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A. 36sin α cm B. 36cos α cm C. 18tan α cm D. cm
8.(新情境 生产生活)(吉林长春模拟)如图是小夏同学家的衣架示意图. 已知AB=AC=18 cm,∠B=α,则衣架的宽BC为 ( )
B
知识点3 解简单的非直角三角形
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9. 如图所示,在△ABC中,已知c=,∠A=45°,∠B=60°,
则a的值是 ( )
A. 3- B. 3-3 C. -1 D. 5-
A
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10.(山东聊城莘县期末)如图,在△ABC中,∠BAC=120°,AC=6,AB=4,则BC的长是 ( )
A. 6 B. 2 C. 2 D. 9
B
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练提升
11.(黑龙江大庆林甸期末)在Rt△ABC中,有下列情况,则直角三角形可解的是 ( )
A. 已知BC=6,∠C=90° B. 已知∠C=90°,∠A=60°,BC=5
C. 已知∠C=90°,∠A=∠B D. 已知∠C=∠B=45°
【解析】∵选项C,D缺少边的条件,选项A缺少锐角或另一边的条件,∴不能解直角三角形. 选项B中,由∠A的正弦值可求出AB,再根据直角三角形的性质可求出∠B,然后由勾股定理或∠A的正切值可求出AC. 故选B.
B
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12.(新情境 生产生活)(山东烟台栖霞期中)如图是直立在高速公路边水平地面上的交通警示牌,经测