第2章 5 二次函数与一元二次方程(习题课件)-【初中学霸创新题】2023-2024学年九年级下册数学(北师大版)

2023-12-01
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第二章 二次函数 5 二次函数与一元二次方程 目 录 4 础 基 练 知识点1 二次函数与一元二次方程、不等式的关系 1. (湖北天门六校联考期中)抛物线y=3x2-2x-1与x 轴的交点个数是 (  ) A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 C 目录 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 微专题4 11 2. (广东广州花都二模)如图,抛物线y1=ax2+bx+c与直线y2=mx+n相交于点(3,0)和(0,3),若ax2+bx+c>mx+n,则x 的取值范围是 (  ) A. 0<x<3 B. 1<x<3 C. x<0或x>3 D. x<1或x>3 C 目录 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 微专题4 11 5 3. (广东广州从化一模)已知二次函数y=-x2+bx+c 的顶点为(1,5),那么关于x 的一元二次方程-x2+bx+c-m=0有两个相等的实数根,则m=_______. 目录 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 微专题4 11 4. (教材P53第3题改编)二次函数y=-x2+bx+c的部分图象如图所示,由图象可知,方程-x2+bx+c=0的解为_____________;不等式-x2+bx+c<0的解集为_____________. x1=-1,x2=5 x<-1或x>5 目录 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 微专题4 11 解:(1)证明:当m=1时,函数为一次函数,与x 轴有交点; 当m≠1时,函数为二次函数,令y=0,则(m-1)x2+x-m+2=0. ∴Δ=1-4(m-1)(2-m)=(2m-3)2 ≥0, ∴函数的图象与x 轴有一个或两个交点, ∴不论m 为何值,该函数的图象与x 轴总有交点. 5. (易错题)已知函数y=(m-1)x2+x-m+2(m 为常数). (1)求证:不论m 为何值,该函数的图象与x轴总有交点; (2)当m 为何值时,函数图象过原点,并指出此时函数图象与x 轴的另一个交点. 目录 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 微专题4 11 (2)∵函数y=(m-1)x2+x-m+2过原点, ∴-m+2=0,∴m=2,∴y=x2+x. 令y=x2+x=0,解得x=0或x=-1, ∴函数图象与x 轴的另一个交点为(-1,0) 目录 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 微专题4 11 知识点2 利用函数图象求一元二次方程的近似解 6. 【原创题 数学文化】 我国著名数学家华罗庚曾说过:“数缺形时少直观,形少数时难入微.”小颖为探索方程ax2+bx+c=0的根,作出了如图所示二次函数y=ax2+bx+c 的图象,并求得一个近似根为x=-4.3,则方程的另一个 近似根(精确到0.1)为 (  ) A. x=4.3 B. x=3.3 C. x=2.3 D. x=1.3 C 目录 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 微专题4 11 7. (教材P53引例改编)根据下表中二次函数y=ax2+bx+c 的自变量x 与函数值y 的对应值,判断方程ax2+bx+c=0的一个解x 的取值范围是__________. x 0.4 0.5 0.6 0.7 y=ax2+bx+c -0.64 -0.25 0.16 0.59 0.5<x<0.6 目录 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 微专题4 11 升 提 练 8. (广东佛山三水三模)已知抛物线y=ax2+4ax-8与直线y=n 相交于A,B 两点(点A 在点B 左侧),AB=4,且抛物线与x 轴只有一个交点,则n的值为 (  ) A. -8 B. -4 C. 4 D. 8 A 【解析】∵抛物线与x轴只有一个交点,∴a≠0且Δ=16a2-4a×(-8)=0,∴a=-2,∴抛物线表达式为y=-2x2-8x-8. ∵抛物线的对称轴为直线x=- =-2,而AB⫽x 轴,AB=4,∴A 点的横坐标为-4,B 点的横坐标为0. 当x=0时,y=-8,∴n 的值为-8. 故选A. 目录 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 微专题4 11 9. (山东青岛一模)已知,一次函数y1=kx+m(k≠0)与二次函数y2=ax2+bx+c(a≠0)的部分自变量与对应的函数值如表: 当y1>y2时,自变量x 的取值范围是 (  ) A. x>-或x>3 B. x<-或x>3 C. <x<3 D. -<x<3 x … - 0 2 3 4 … y1 … 1 3 4 5 … y2 … -2 -2 4 14 … D 目录 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 微专题4 11 【解析】 由表格可得,直线y1=kx+m 的y 随x 增大而增大,抛物线y2=ax2+bx+c 的y 先随x 增大而减小,再随

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