1.3 长度和时间测量的应用 课件 2023-2024学年沪粤版八年级物理上册

1.3 长度和时间测量的应用 1、会认　 2、会放　 3、会看　 4、会读　 5、会记 零刻度线、量程、分度值 紧靠被测物体，零刻度线对准被测物体的起始端 视线要正对刻度线 估读到分度值下一位 准确值+估读值+单位 复习 刻度尺的正确使用方法： 思考：如何用毫米刻度尺测量物理课本一张纸的厚度？如何测量地图上铁路线的长度？ 想想议议 测量物理课本一张纸的厚度的方案 1、用毫米刻度尺测出一本物理书（不包括封面）的厚度d= cm； 2、查出课本中纸张的总数n= 张； 3、每张纸的厚度=总厚度/纸张数量=6.5mm/66= mm。 先测多张纸的总厚度，然后除以张数，算出一张纸的厚度，这种方法就是累积法。 132/2 0.65 0.098 讨论：如何测量细铜丝的直径？ 把细铜丝在铅笔上紧密排绕n圈，测出线圈的总长度L，算出细铜丝的直径L/n。 想想议议 1、独立完成课本17页第2题。 2、小组内校互相对答案，看是否有不同的地方 提示： 1、铜丝总长度为？（刻度尺读数要估读到？） B、测量曲线的长度 方案1：（以直代曲法） （1）用圆规把曲线分成n段 （2）用刻度尺测出每一小段的长度l （3）曲线的总长度nl （a） （b） 方案2：（滚轮法） （1）用硬币紧贴着曲线，从一段滚到另一端， 记下硬币滚动圈数n （2）用刻度尺测出硬币的直径d， 算出硬币的周长l （3）曲线总长度nl C、测量圆、球体的直径和圆锥体的高 （辅助工具法） 测硬币直径 测球直径 测圆锥的高度 活动2 测形状不规则物体的体积 量筒 量杯 量筒和量杯的区别 比较 量筒 量杯 不同点 形状 上下口径 量杯越往上，口径越 刻度 刻度 刻度不均匀，越往上越 相同点 用途 测量 的仪器 大家来找茬 相同 粗 均匀 密 液体体积 量筒的使用方法 a、观察单位、分度值和量程 量筒的量程　　　　，分度值　　； 量杯的量程　　　　，分度值　 。 b、必须平放在水平桌面上使用 视线与凹面的底部相平 视线与凸面的顶部相平 23mL 25mL 羊（仰）小，虎（俯）大 c、视线与凹液面中央最低或（最高）处相平 仰视—测量值偏小 俯视—测量值偏大 测量范围： 分度值： 此液体体积： 0---50ml 2ml 36ml 液体体积的测量 形状规则的物体体积：刻度尺测量出相关物理量，然后计算出物体的体积 长方体：V长=abc 正方体：V正=a3 圆柱体：V圆柱=S底h V金=V2－V1 形状不规则的金属块体积的测量：（排水法测量） （1）在量筒或量杯中装入适量的水，读出此时水的体积V1； （2）用细线拴住金属块放入量筒（或量杯）中，读出此时水和金属块的总的体积V2； （3）则金属块的体积就为 怎样测量一块不规则木块的体积：（排水法测量） 体积。 V木=V2－V1 （1）在量筒或量杯中装入适量的水，读出此时水的体积V1； （2）用细针（或细铁丝）将木块摁入量筒（或量杯）中，读出此时水和木块的总的体积V2； （3）则金属块的体积就为 活动３ 你身上的“尺”和“表” A、你身上的“尺” （a）身高 （b）拃 （c）步 1拃=15cm 1步=60cm 课堂小结 1.3长度和时间测量的应用 1、长度“间接”测量的方法 ①累积法 ②以直代曲法 ③滚轮法 2、测量不规则物体体积的方法 ①排水法 $$