第8课 认识固体（教学课件）三年级科学上册同步高效课堂系列（苏教版）

8 认识固体 苏教版 三年级上册 汇报人姓名一 ￥ ￥ 目录 —01—02—03 CONTENTS 核心素 新知讲解 课堂练习 养 —04—053—06 活动手册 课堂总结板书设计 核心素养 必能辨认生活中常见的固体，认识固体的性质。 必能用多种方法比较固体体积的大小。 必知道固体在外力作用下可以改变原来的形状或大小，但固体 的特性不变。 必认识固体的性质。重点 用多种方法比较固体体积的大小。难点 新知讲解 1.教室里的物品哪些是固体，哪些不是固体？ 我是黑板， 我是固体！ 我是实验桌， 我是固体！ 我是实验试剂 我是固体吗？ 新知讲解 找出教室里的固体。 在我们的教室里，有很多固体，比如讲台、黑板、桌椅、 门窗、地板、实验柜、灯、实验器材等。但是教室里也有不 是固体的物质，比如试管、烧杯、烧瓶等玻璃器皿中盛放的 是液体。水管中流出的水是液体，教室里的空气是气体等。 新知讲解2.判断下列物体是否为固体。 纱巾 面粉 羽毛 食盐 新知讲解 物品名称 纱巾 面粉 羽毛 食盐 是不是固体 是 是 是 是 虽然轻薄，但 虽然是细微的粉 虽然轻柔 末，甚至好像是一 虽然颗粒小 我的理由 是纱巾有确定 但是羽毛有 但是食盐有确 的形状、体积 股“烟”，但是面 确定的形 定的形状、体 粉有确定的形状、 和质量。 状、体积和 体积和质量。 质量。 积和质量。 固体的共同 性质 有确定的形状、体积、质量等 新知讲解 这是显微镜下 的食盐晶体。 观察显微镜下的食盐晶体，虽然体积细微，但是它也有确 定的形状、体积和质量。因此食盐是固体。 我们将有确定的形状、体积和质量的物体称为固体。 新知讲解 显微镜下的盐和糖 许多细小的颗粒状物体 新知讲解科学零距离 物质的状态 物质通常有三种状态：气态、液态、固态（称为物质三态）。 处于固态的物质具有一定的体积和形状，在不太大的外力作用下，其体 积和形状改变很小。 处于液态的物质具有一定的体积，且形状随容器改变，在外力作用下容 易流动。 处于气态的物质没有确定的形状和体积，能够自发地充满任何容器，很 容易被压缩。 在适当的条件下，物质可以从一种状态转变为另一种状态。